电脑的使用目的有哪些

❶ 电脑使用需求和目的

人类发明电脑是为了工作的高效和便捷，现在的电脑大多数是基于工作使用的。也有很多不同类型的电脑。
有家用计算机，减少空间占用，同时保证优越的性能，适用于家庭。有设计用计算机，三维渲染足够强大，可以同时完成多种任务。游戏用计算机，性能比设计用计算机更加强大，可以链接多个显示器。上网本，比普通笔记本更轻、更薄的笔记本，同时性能弱化。不适用于高性能需求用户。
电脑的使用目的始终只有一个，使人们的生活与工作更加便捷、高效与协调性。

❷ 人使用电脑过程中,控制对象,目的和手段是什么

摘要 目的就是搞互联网。

❸ 电脑都有什么功能

1.搜索信息资料
连接到互联网的电脑，可以使用搜索引擎找你需要的信息和资料。如下图所示是目前使用最为广泛的网络搜索引擎，在输入框中填写你想要找的信息的关键词，然后回车，电脑马上就能把所有相关的信息呈现在你的面前。
2.编辑文档
利用电脑上常用的办公软件，可以在电脑上编辑各种各样的文档，如最为常用的Word、Excel和PPT文档。下图所示就是Office Word的编辑页面。
3.玩游戏
利用电脑可以玩各种各样的游戏，以便让人们在闲暇之余可以很好的放松一下，如下所示，就是经典的赛车游戏画面。
4.存放资料
电脑存储设备可以存放大量的文字、图片、音乐、视频等资料。一张普通光盘可以存放3亿多个汉字。如图是一台电脑上储存的部分资料清单。
5.画漂亮的图
用电脑画画，不仅可以随心所欲地创作，而且可以方便地改变颜色。
6.听音乐、看电影或动画片
在电脑上装上声音、视频和动画的播放软件，可以用电脑听音乐、看电视、看电影或动画等，娱乐项目非常多。
7.上网、看新闻、收发电子邮件
电脑接入因特网，坐在家里就可以获取来自全世界的各种信息，也可以通过电子邮件，将信息快速地传送到世界各地。
8.制作电脑课件
计算机辅助教学简称CAI。在教学中可以将要授课的图片、视频和动画以及有危险或不容易实现的实验内容做成课件来展示，使学生更容易理解和接受教学内容。学生们也可以利用课件来进行自主学习。
9.电脑翻译
电脑英文翻译软件能快速地翻译英文单词或句子的中文意思，反之亦然。许多翻译软件还有发音功能。
10.制作数字电影
美国大片《阿凡达》，和国产优秀动画片《喜羊羊和灰太狼》，都是电脑制作数字电影的杰作。动画片中的喜羊羊、大灰狼等角色栩栩如生，他们全部是用电脑制作出来的。

❹ 电脑在生活中的好处有哪些

主要好处：网上购物、网上新闻、网上营销、网上旅游 、网上就医 。

1、网上购物

近年来，许多商家进入网络，为顾客提供网上购物服务。通过上网，便可以坐在家里，在网上采购物品且享受的都是上门服务。

2、网上新闻

网上有广播电台、电子报刊和联机新闻服务机构，各种主要报刊、电视新闻在网上都有一席之地。可以通过网络新闻栏目，了解国内外最新的新闻。

3、网上营销

可将自己的产品资料等各种信息，通过网络随时和世界各国用户乃至潜在的用户进行沟通。

4、网上旅游

可以进入各个国家的有关站点，不出家门就可以游览天下名山大川、江海湖泊、名胜古迹。

5、网上就医

如果遇到疑难杂症时，不用为找不到名医而发愁，只要将病情、病史输入网络，就可以得到来自国内外志家的热情帮助。

❺ 上了大学以后，什么专业是经常需要用到电脑的

我们所熟知的计算机专业，网络空间安全专业等，都属于信息科学领域，这些专业的专业课几乎都是依托于计算机来实现的，比如算法设计，数据处理，上机实验，离开电脑可以说是寸步难行。当然还有许多和新媒体，控制科学，人工智能相关的专业也会频繁使用计算机。

电脑使用频率一般符合以下顺序：

工科专业>理科专业>医学专业>人文社科；

自动化类，计算机类，网络安全类，电子信息类，数学与计算科学类，数理金融类使用频率最高。

一般还符合以下顺序：

有学生工作>无学生工作；

有业余科研学科竞赛>无业余科研学科竞赛。

❻ 电脑的作用有哪些

计算机最主要的应用是科学计算和数据处理两大方面，另外还有自动控制、人工智能等等。总结起来就是通信和资源共享。
计算机网络的作用

新事物出现的时候总是陌生的，对于新事物的认识需要时间，在人士的过程中，可能会出现错误，而错误也是可贵的，可贵之处在于探索出了对错，为后来者指出了正确的方向。

网络在最初出现的时候，人们也是陌生的，网络出现在课堂中，人们的心态是复杂的，有的接受，有的拒绝，有的把网络神化，有的把网络贬得一钱不值，我们的研究就在摸索中前进，先行的人是勇敢的。

经过这几年的研究探索，对于网络在教学中的作用，我觉得要理性分析，网络在教学中到底能起到什么作用，说实话，这几年所听到的网络课，不过是增加了师生的交互性，体现在：通过课件设计，练习可以及时反馈；把教师操作权下放给了学生，这样做的本意是好的：培养学生的兴趣，提高学生的动手能力，体现学生的主体性等等，但是随之而来的问题就是在40分钟内很难完成教学任务，以及教师的主导性严重降低，体现在网络课中收、放失衡，学生一旦开始操作，教师就很难把握时间；把显示器当成了课本、电视机、作业本的综合替代体，这样做本无可厚非，但是简单的替代效果如何呢？如果从成本的角度看，确实是得不偿失。

那么计算机网络辅助教学真的行不通？我认为不然，我们不能妄自菲薄，任何一种新事物能发展、生存下去，总有它的优越性，否则早就被淘汰了，计算机网络这些年能茁壮成长，当然有存在的原因了。

在教学中应用计算机网络教学，关键在于如何看待计算机网络的作用，只有真正认识了网络的作用，并且能把网络的作用有效地和教学结合，才能发挥网络作用。

网络的优势很多，跟学习有关的优势我认为有如下几点，我略为分析：

1、网络的信息量大，但是要会检索，要能迅速从浩如烟海的信息中找到为我所用的信息；

2、交互性强，可以及时反馈信息；

3、图文、影像并茂。

从以上的分析中不难看出一点：其实计算机与网络都是工具，是教师的工具，也是学生的工具，如何能发挥工具的作用，有几点是很重要的：

1、使用工具的熟练程度。一种工具，假如不会用或者是使用不熟练，又怎能指望能把工具的作用发挥出来？

2、使用工具的目的性。在教师教学中，教师的目的很明确，就是增强教学效果，增加教学质量，可使学生呢？学生知道教师的用意吗？学生在上网络课的时候知道用计算机干什么吗？我看很多学生就不知道。

3、使用工具的自觉性。教师煞费苦心地搜集了资料、制作了课件（学件），而学生自己在使用的时候，只看自己关心的、喜欢的，教师准备了大量的资料，学生却并没有看，所以教学效果一般。

（待续）

❼ 计算机操作系统 系统调用的目的是什么

C。主要目的是使得用户可以使用操作系统提供的有关设备管理、输入/输入系统、文件系统和进程控制、通信以及存储管理等方面的功能。

操作系统的主要功能是为管理硬件资源和为应用程序开发人员提供良好的环境来使应用程序具有更好的兼容性，为了达到这个目的，内核提供一系列具备预定功能的多内核函数，通过一组称为系统调用的接口呈现给用户。

系统调用把应用程序的请求传给内核，调用相应的内核函数完成所需的处理，将处理结果返回给应用程序。

❽ 使用电脑的好处

电脑的好处::

电脑的用途广泛，而且方便快捷，深受人们的欢迎，
但与此同时它带来很多的坏处。 电脑的好处有很多，
例如可以方便我们搜集资料。

当我们想做一个专题习作，但又缺乏资料，只要我们上网浏览，
就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料，非常方便。

透过电脑可以提高学生的语文水平，现在互联上设有“每日一篇”阅读计划，我们每天只需五至十分钟时间上网就可以阅读一篇优质的文章，并完成课后练习。

如此下去，日积月累，我们的语文水平一定可以大大提高。如果同学在功课上遇到不懂的地方，只要一上网，就会有人为我们解决难题。

电脑可以让我们知道许多的课外知识，老师让我们查找资料如果没有书就可以利用电脑既方便有实用。

还有现在买东西，定机票等等例如都可以用电脑来订购。

还可以是做幻灯片.博客电脑还可以控制生产，传递信息... .......................

一、目前中学生用电脑状况分析： 在当今社会，电脑的发展突飞猛进，在城市几乎家家都拥有电脑，我们的生活离不开电脑，被誉为“新生代”的我们，
在学习生活中不可缺少的一部分便是电脑。

我们课题小组成员通过对身边同学的调查认为中学生使用电脑主要有以下用途：

用于学习（包括绘画、写作）、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、上网。
而上网主要有以下用途：网上学习、查资料、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、聊天和交友等等。

据统计，其中玩游戏所花费的时间占的比例最大，几乎达到百分之六十以上。

二、电脑对中学生成长进步的积极作用：

目前中学生使用电脑已经是非常普遍的事，但这其中有利也有弊，电脑容易被我们中学生接受，其有利的一面，

主要表现为：

1、是快速掌握多方面知识的重要途径 电脑已经成为一种获取知识的重要来源。
全世界各大图书馆的资料大多可以通过电脑上网获得，它不仅查阅快捷而且也省去了大量的额外的花销。
还有新闻、资料、娱乐、文学等各种信息。通过电脑在网上我们可以看到最新、最快、最权威的新闻，可以学到书本上没有的知识，了解到更广泛的未知信息，也使更多的中学生更快、更早、更接近科技前沿，使我们更加地热爱科学，崇尚科学。

2、接受教育的有效方式 目前的学习软件琳琅满目，与书本相比要有趣灵活得多，就像看动画片一样，容易吸引我们的眼球。

大布列颠网络全书厚厚的几大本，一张小小的光盘就能搞定。还有“网校”这种新式的教学方式，“网校”里老师单个教你，“同学”们在交流中互相学习，完全没有在教室里与老师面对面的那种拘束，也不受时间、地点的约束，对我们中学生的自由发挥有很大的帮助。

3、电脑是加强交流的有益工具。 目前的中学生几乎都是独生子女，除了在学校我们一般独处的时间较多，而通过电脑上网我们可以在聊天室或OICQ等其它的交流网站聊天，在这虚拟的世界里，

各自谈论着自己喜欢的话题，网友不论老少，不论职业，只要认为兴趣相投就可以尽吐心声。 这对渴望朋友，渴求友谊，渴求倾诉的我们来说是一个绝好的机会。我们在网络中愉快地畅谈，得到心灵上的放松和解脱。
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电脑的坏处..

1、电脑辐射污染会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖。

2、影响人们的心血管系统表现为心悸、失眠，部分女性经期紊乱、心动过缓、心搏血量减少、窦性心率不齐、白细胞减少、免疫功能下降等。

4、对人们的视觉系统有不良影响由于眼睛属于人体对电磁辐射的敏感器官，过高的电磁辐射污染还会对视觉系统造成影响。主要表现为视力下降，引起白内障等。
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其实，电脑的好坏都是绝对的，就像我们物理所学的那样，绝对静止的物体是不存在的。同样，电脑的好坏也是相对的，如果我们善于用它把它用在好的一面，那么，家用电脑很明显是利于大家的。但相反的，如果你不善于用它甚至用它去做一些坏事，那么，自然的，电脑就不利于大家了。所以，我认为我们一再讨论的电脑的好处和坏处都是相对的。所以，电脑是处于中立，没有什么好坏之分，就看你去怎么用它了。

❾ 电脑有哪些功能

电脑的功能包括网络功能、多媒体应用功能、翻译功能、数值计算功能、自动控制功能、计算机辅助设计功能等。

一、网络功能

计算机在网络方面的应用使人类之间的交流跨越了时间和空间障碍。可以在全球最大的互联网络——Internet上进行浏览、检索信息、收发电子邮件、阅读书报、玩网络游戏、选购商品、参与众多问题的讨论、实现远程医疗服务等。

二、多媒体应用功能

随着电子技术特别是通信和计算机技术的发展，人们已经有能力把文本、音频、视频、动画、图形和图像等各种媒体综合起来，构成一种全新的概念—“多媒体”（Multimedia）。在医疗、教育、商业、银行、保险、行政管理、军事、工业、广播、交流和出版等领域中，多媒体的应用发展很快。

三、翻译功能

机译消除了不同文字和语言间的隔阂，堪称高科技造福人类之举。1947年，美国数学家沃伦·韦弗与英国物理学家、工程师安德鲁·布思提出了以计算机进行翻译（简称“机译”）的设想，机译从此步入历史舞台，并走过了一条曲折而漫长的发展道路。

四、数值计算功能

计算机广泛地应用于科学和工程技术方面的计算，这是计算机应用的一个基本方面，也是我们比较熟悉的。如：人造卫星轨迹计算，导弹发射的各项参数的计算，房屋抗震强度的计算等。

五、自动控制功能
自动控制也是计算机应用的一个重要方面。在生产过程中，采用计算机进行自动控制，可以大大提高产品的数量和质量，提高劳动生产率，改善人们工作条件，节省原材料的消耗，降低生产成本等。

六、计算机辅助设计功能

(Computer AidedDesign，简称CAD)是借助计算机进行设计的一项实用技术，采用计算机辅助设计过程实现自动化或半自动化，不仅可以大大缩短设计周期，加速产品的更新换代，降低生产成本，节省人力物力，而且对保证产品有重要作用。

❿ 大学生买电脑有什么用

第一：当然是学习了，学学PS啊，CAD，上网查一下学习资料啊，很方便。
第二：玩是最主要的目的，对于大多数学生来。各种游戏，聊天，交友，购物。
第三：现在学生的电脑普及程度跟手机差不多了，人家有你没有就是落后，电脑里的知识也很多，学校教学的那点电脑知识太少了，有了电脑，自己也会无师自通。
第四：至于楼上说的做些买卖什么的，我有点反对意见，学生的本质工作就是学习，在网上做买卖会耽误大量的时间，跟经历。磨刀不误砍柴工。等毕业在赚钱也不迟啊。
第五：就是年轻人的沟通，21世纪人与人的沟通大多通过互联网。以前人多写信，现在多电邮，以前人多打电话，现在多视频。以前电脑多用网线，现在多用3G无线网络。
第六：终结，中国在发展，社会在进步，人类在创新。谁都不希望自己的孩子落在别人的后面。不甘落后就要，跟上尚待的步伐。跟上时代的步伐就要掌握电脑知识，运用好网络这个世界大舞台。这就是电脑发挥的作用。师傅领进门，修行在个人。孩子多用电脑做什么全看他自己。
（个人见解，绝无歧视任何人）