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少兒電腦編程是什麼

發布時間:2022-01-24 00:40:21

『壹』 少兒學習電腦編程有用嗎

少兒編程已經被神化了,中國有太多的程序員,我相信大多數的程序員都不願意讓孩子在很小的時候接觸編程,誰寫代碼誰知道……

我個人認為初中接觸編程才應該是最好的年齡

至於為什麼,我相信會有職業程序員給出詳細的解釋,我只是個業余的。

當然偶爾會爆出的9歲,11歲技術大牛,但這是個概率問題,中國13億人,這個概率跟彩票中獎率差不多,因此我建議家長不要盲目跟風,目前小學的各種班就已經很累的,本應該就是玩的年齡,別把孩子壓壞了。

關於鍛煉邏輯思維與大腦開發的說法

這個說法我個人認為雖然是對的,但並不是非得學編程才可能學到相關知識,少兒編程中說能學習到數學,語文等等相關知識這是肯定的,但是難道帶孩子到商場去買東西,讓他算下物品價錢就不能學到數學嗎?我個人認為知識來源於生活,同樣也服務於生活。小朋友更應該多體驗生活,培養良好的人生觀與價值觀,並不是關在屋裡。

其次小學生邏輯思維尚在萌芽中,過度開發不一定是好事。

很多家長聽說學「某某」課程就能提高孩子,就恨不得給孩子報上所有的班。這是典型的:

不讓孩子輸在起跑線上的思想觀念
但小學生的知識體系是需要穩步發展與積累,個別"天才"只是個例,很多家長喜歡拔苗助長,但這並不是好事。

另外對於中國現有的應試教育下,語數英物理化的分數,我相信很多家長都知道其重要性

純屬個人觀點,僅供參考

『貳』 什麼是少兒編程

說到編程,想必大家腦海里首先想到的便是寫代碼,編程序,典型形象就是每天碼代碼的程序員。所以很多人想當然地以為少兒編程,同樣也是寫代碼,編程序,只是主體換成了小孩子。如果這么想,那就大錯特錯了。在這里給大家詳細講解下,什麼是少兒編程。

1Why 從小學編程,才能發揮最大優勢

編程屬於實現想像力和創造力的學科,這些能力會隨著年齡的增長不斷減弱。孩子在幼兒期開始學習編程,能發揮最大優勢。並且,編程相比於畫畫、圍棋等傳統課程,更加有趣味性,更能讓人有成就感,可以幫助孩子堅持學習下去。很多科技大佬,如:特斯拉創始人Elon Musk、微軟公司創始人Bill Gates、Facebook 創始人Mark Zuckerberg都是從小就開始學編程,打下了扎實的基礎。

2市場對編程人才的需求增大

人工智慧已經到來,越來越多的依靠勞動和經驗積累的工作將會被人工智慧所取代。為了應對人工智慧時代的競爭,未來對人的素質以及綜合能力的要求越來越高,市場對於編程人才的需求在逐年增大。編程相關職位的需求,不僅僅是在科技行業,傳統的金融行業、製造業也在不斷吸納編程人才。可想而知,再過5年、10年、甚至20年,與編程相關的職業會變得越來越普遍,市場對於編程人才的需求將十分巨大。

假如你的孩子有編程相關的技能,那麼到那時,即便他面對激烈競爭的就業環境,也可以無所畏懼。

3人人都需要培養編程思維

在這個人工智慧高速發展的時代,不誇張地講,編程思維是每個人都需具備的基本技能之一。

早在2006年,卡內基梅隆大學的Jeannette Marie Wing教授,就已經提出「人人都需要培養編程思維」這一看法。

2013年,斯坦福大學教育學院網站上的一篇文章「Learning to code isn't enough」(「只學寫代碼是不夠的」),強調不僅僅是要學寫代碼,更重要的是培養孩子編程思維。

什麼是編程思維?實際上,編程思維是指如何有序的解決問題,養成這種思維方式,孩子可終身受益。在易編玩的課堂上,老師引導學生通過「理解問題-找出路徑-形成演算法」的學習路徑培養孩子的思維方式。通過動手實踐進一步鞏固孩子的邏輯思維。

4學習編程,培養終身受用的能力

學習編程的目的,並不是把孩子培養成為一名程序員,而是將編程作為一種特殊的工具,培養孩子的邏輯思維能力、創新和創造能力、解決復雜問題的能力。即使你的孩子長大後想做一些計算機科學以外的事情,他們從編程中培養的思維和技能也可以運用的其他各個領域當中。具有編程能力的孩子,會從被動者變為創新者。

在他們眼裡,每一個事物都不僅僅是玩具,而是需要解決的問題或一個等待被創造的事物。

編程就是這樣,你永遠無法想像它能給孩子帶來什麼,但它帶來的遠比你想像的更多。它會伴隨孩子的一生,使孩子終身受益。

『叄』 少兒編程都學的什麼

少兒編程是主要是學習可視化圖形編程軟體的使用、簡單的編程知識,以及解決問題的能力。

可視化的圖形編程,就像搭積木一樣學習使用編程軟體,簡單地拖動和拼接積木,就可以創造出很多好玩的游戲、音樂或者美術作品等,用游戲啟蒙的方式激發孩子對編程的熱愛。

簡單的編程邏輯知識,比如條件判斷、順序執行、函數等,提高孩子的邏輯思維能力。

孩子通過編程做項目的過程,需要不斷思考、分析、製作和測試,不同於被動接受理論知識,孩子主動地學習掌握知識,提高解決問題的能力。

『肆』 電腦編程是什麼意思 ,有什麼作用

我們在電腦中使用的軟體都是變得一個個程序。這些程序可以實現某個和某些特定的功能,比如說殺毒軟體可以用來殺毒。

『伍』 兒童編程學什麼

鏈接:

提取碼:kfg8

少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學,以培養興趣、鍛煉思維為主,趣味性較強。在這里,可以創造屬於自己的動畫,故事,音樂和游戲,這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外,還有機器人編程,也就是搭建機器人,通過運行程序讓它動起來,著重培養孩子的動手能力。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學,目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事,如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等,或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。

『陸』 少兒編程是什麼,怎麼

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。

少兒編程學習年齡段:

4-6歲:少兒編程小游戲

這一階段不必刻意學習,可以玩一些不含字母的編程小游戲,比如用指令控制一個角色到達終點,繞過障礙物,用循環來完成重復任務等等。

7-9歲:可視化少兒編程學習

這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發展,家長可以為孩子安排系統的編程學習計劃,但還是要以興趣為主,讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復雜一些的任務,比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

10+歲:代碼編程語言學習

10+歲的孩子可以開始學習一門真正的編程語言,比如Python,初步學習演算法、數據結構、面向對象編程,嘗試編寫軟體。也可以接觸一些硬體編程,比如用Arino做個小機器人等等。

(6)少兒電腦編程是什麼擴展閱讀:

目前,全球已有20多個國家將編程納入中小學基礎課,我國出台的《新一代人工智慧發展規劃》也提出在中小學階段逐步推廣編程教育。可見,編程學習低齡化,正成為教育的新趨勢。作為互聯網原住民,電子產品深入影響著這些少兒的日常生活,學編程未必是拔苗助長。在分析、設計、優化的編程實踐中,孩子的邏輯思維、創新能力將得到鍛煉。

不可否認,時下的少兒編程行業有待規范,但這並非編程本身的錯,關鍵在於如何讓它更好地與少兒對接。多一些圖形化編程、趣味化教學的探索,多一些由易到難的課程設置,必將有更多孩子進入編程的大門。

『柒』 少兒編程主要是學什麼內容

小孩子學習少兒編程和成人編程的課程內容有本質的區別,現在的少兒編程一般都不會教太復雜的東西,學習的也都是簡單易懂的東西,比如圖形化編程就是通過搭積木的方式非常直觀的使用代碼塊來實現一些功能,而不是許多人想像中的那樣敲代碼和字母串之類的。

少兒編程主要是通過編程思維培訓來激發孩子的創造性思維能力,培養孩子的邏輯思維能力和動手能力。畢竟孩子還小,所以尋找適合孩子學習的方式才是最好的,此外學習少兒編程還是有助於文化課的,因為涉及到很多跨學科的東西,數學、物理等。

如今大部分少兒編程機構都是通過製作小游戲,小動畫,小工具之類的方式來教孩子一個程序背後的邏輯。對於孩子學習少兒編程來說,家長首先要明確少兒編程學習的目的是什麼,孩子學習少兒編程的目的並不是讓孩子們將來成為一名技術超群的程序員,而是要他們學會編程思維,提升未來的競爭力。

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