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A. 小学科学六年级下册期末试卷

1、所有关于恐龙的知识都是来源于对(化石）的研究。
2、是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他提出了生物进化是的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨着《物种起源》。
3、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如大量砍伐树木、大量捕杀动物，以及大量开垦荒地等。
4、目前已知绕太阳公转的行星有：火星、水星、天王星，地球、土星、冥王星、、、、。
5、世界上第一个进入宇宙空间的英雄是前苏联航天员加加林，第一个登上月球的的航天员是美国的阿母斯特朗。
6、我国“神州”五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是杨利伟，随后我国“神州”六号载人飞船也发射成功，两位航天员分别是费俊龙，海胜。
7、在一个生态系统中，如果植物、动物及的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做生态平衡。
8、填出下列过程中能量是如何转换的。
（1）点亮台灯：台灯把电能转换为光能；
（2）用热水洗脸：燃气热水器把天然气中的燃气能转换为热能；
（3）你吃饭后去上学：你的身体把食物中的化学能转换为动能。
二、判断：20
1、一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地承担起更多的责任。----（对）
2、在自然选择的过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。-------------------（对）
3、吸烟和酗酒不仅是少年健康的大敌，还会养成不良习气。-------------------------（对）
4、如果没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。-------------------------------（错）
5、行星距太阳越远，运行周期越短。-------------------------------------------------------（错）
6、能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。----------------------------------------（对）
7、动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。-------------------------------------（错）
8、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前的生物的遗骸或遗迹。----------------（对）
9、如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。----------------------------------------（对）
10、银河，我国民间又称“天河”。它看起像一条白茫茫的亮带，从东北向西南方向划开整个天空。-----------------------------------------------------------------------------------------（错）
三、填表：12
1、将表格内左侧生物按食物链上名称填入表格右侧：6
生物名称生产者消费者2分解者
猫、蜘蛛、蘑菇、蚊子、桂花
青草、萝卜、霉菌、西瓜、鹰、
2、将表格内左侧生物按生存关系填入表格右侧：6
生物名称有伙伴关系的有敌对关系的
丑鱼、小蜜蜂、鸟、熊、、虫子、花、果实、鱼、（花）------（蜜蜂）（丑鱼）------（海癸）
（狮子）------（）（）------（）
（）------（）（）------（）

B. 求小学科学3~6年级的科学试卷

小学科学复习题

三年级上册

什么是科学，科学家的故事，什么是平衡，物体平衡的条件。

常见的生物，生物的特征，常见的植物，植物的形态及生存环境，常见的动物，动物的形态及生活习性，兔子和萝卜的比较，人和黑猩猩的比较。

生物离不开水，不同食物含水的多少，认识常见的液体，观察水的特征，毛细现象和表面张力，水的压力和浮力，地球上水的分布，水污染的危害及防治。

天然材料和人造材料，常见物品的制作材料，纸的种类及性质，纸的发明及生产原料，天然纤维和人工合成纤维，比较棉布和尼龙的不同，常见的金属物品，金属的性质，常见的塑料物品，塑料的优点和缺点。

怎样提出问题，提出常见的科学问题，怎样选择能研究的问题，怎样寻找问题的答案。

三年级下册

土壤的成分，土壤里的生物，土壤的种类，不同种类土壤的性质，什么是腐殖质，动物对土壤肥力的影响，土壤的作用，破坏土壤的危害及保护方法。

植物对人类的贡献，植物的构造，种子的构造，种子萌发的条件，根的种类及作用，茎的的形态及作用，叶的构造及作用，花的构造及作用。

固体和液体的比较，固体混合前后的变化，常见物体的沉浮，物体的溶解和结晶，认识常见的液体，比较液体的性质，液体的沉浮和溶解，液体溶解的相对性，物体沉浮变化的原因，潜艇沉浮的原因。

常见的气象符号，天气预报是怎样制作的，什么是寒暑表，测量气温应注意什么，头发湿度计的原理，制作雨量器的方法，风向和风向标，风力和风力计，什么是气候，四季对生物的影响。

人体的感觉器官，观察的作用，常用的测量工具，测量的作用。

四年级上册

空气占据空间，压缩空气的性质及应用，冷热空气的流动，自然界中风的形成，空气的成分，二氧化碳的性质，生命离不开空气，空气污染的危害及防治。

测量水温的方法，热水变凉温度变化的规律，常见的热传递现象，传导、对流和辐射的比较，冷热对物体形态的影响，冷热对物体体积的影响，不同物体吸热和散热的快慢，不同颜色的物体吸热和散热的快慢，水的常见形态，水在自然界中的循环。

物体的发声，声音是怎样产生的，声音的传播，声音可以在哪些物质中传播，耳朵的构造和功能，乐音和噪音对人的影响，猜测班级同学的声音，声音的强弱和高低。

常见的食物，食物的营养及作用，怎样合理搭配食物，评价自己的食物搭配，人体的消化器官及食物的消化，养成良好的饮食习惯，怎样对待加工食品，怎样注意食品的安全。

什么是排序，根据物体的特征排序，什么是分类，用不同的方法给物体分类。

四年级下册

什么是骨骼，骨骼的作用，人体主要的关节，体验关节的活动方式，肌肉的作用，肌肉的种类，体育运动对骨骼和肌肉的作用，骨骼和肌肉的营养和保护。

养蚕要注意的事情，蚕卵和蚁蚕的形态，蚕的不同阶段的形态，养蚕的方法，养蚕抽丝的历史，抽丝的方法，蚕的生长发育的特点，蝴蝶和蚕的生长发育比较。

什么是参照物，物体的相对运动，什么是运动速度，常见物体的运动速度，物体的运动方式，常见物体的运动方式，载重汽车行驶快慢的原因，载重小车运动快慢的原因，摆的组成，摆的快慢的规律。

力对物体运动和形状的影响，力的大小和方向，常见的弹性物体，弹簧的弹性规律，什么是重力，重力对物体的影响，什么是摩擦力，摩擦力的大小规律，降落伞受到哪些力的作用，降落伞下降快慢的原因。

调查的意义，常用的调查方法，什么是预测，预测常见的科学现象。

五年级上册

太阳的方向和高度，影子的方向和长短变化，日晷的组成及种类，制作简易日晷的要求，昼夜形成的原因，不同国家和地区的时差比较，月相盒中的月相变化，月相变化的规律，昼夜对生物的影响，昼夜影响生物的应用。

光源的分类，小孔成像形成的原因，什么是反射，平面镜和曲面镜成像的原理，什么是折射，凸透镜和凹透镜成像的原理，彩虹形成的原因，光的分解和复合。

电路的组成，简单电路的连接方法，导体和绝缘体，安全用电常识，什么是暗盒电路，探测暗盒电路的方法，磁铁的性质及相互作用，磁铁的应用，电磁铁的制作方法，电磁铁的磁力大小和磁极变化。

测量呼吸和心跳的方法，运动前后呼吸和心跳的变化，呼吸的作用和呼吸器官，保护呼吸器官的方法，心脏的位置、形状和大小，心脏和血液循环的作用。

什么是解释，解释常见的科学现象，常见的科学模型，模型的作用。

五年级下册

什么是机械，常见的机械，什么是杠杆，杠杆的性质及应用，什么是斜面，斜面的性质及应用，什么是轮轴，轮轴的性质及应用，滑轮的种类，滑轮的性质及应用，什么是传动装置，链条传动和齿轮传动的比较。

物体的形状与性质，物体的稳定性和牢固性的应用，不同形状结构的稳定性和牢固性，三角形结构的应用，桥梁的种类，桥梁的稳定性和牢固性，建造房子模型，古代和现代房子的比较。

种子繁殖，根茎叶繁殖，卵生和胎生，动物特殊的繁殖方式，人类生育的情况，胎儿生长发育的顺序。

岩石的性质及用途，岩石的形成，岩石和矿物的比较，矿物的性质及用途，地球资源的种类，保护矿物资源的方法。

大脑的功能，左脑和右脑的差别，神经系统的组成，神经的分布、长短和个体反应速度，感觉是怎样形成的，感觉对人体的意义。

什么是交流，交流的形式及要求，什么是质疑，合理质疑的方法。

六年级上册

什么是微生物，常见的微生物，怎样制作酸奶，细菌的的特点，霉的种类及生长条件，霉的功过，什么是细胞，不同生物细胞的特点。

人类认识地球形状的过程，地球的形状和大小，地形的种类，描绘地表形态的方法，探测地球内部构造的方法，地球的内部构造，火山喷发形成的原因，地震形成的原因，地壳变动对地表的影响，风化和侵蚀作用。

物质变化的种类，产生新物质的证据，铁锈的特点，铁生锈的条件，酸性物质和碱性物质，酸碱指示剂的作用，常用的洗涤用品，洗衣的原理。

人类探索月球的过程，月球相关知识，四季形成的原因，太阳系行星的公转和自转，什么是星座，认识银河，人类探索宇宙的过程，探索宇宙的意义，生命存在的条件，人类探测地球以外生命的活动。

什么是假设，科学家提出的几种假设，模拟实验和对比实验，科学课中的实验。

六年级下册

生长变化的证据，测量身高和体重，青春期身体的变化，青春期心理的变化，人一生的三个时期，预测自己长大后的身高，评价自己的身高和体重，养成良好的生活习惯。

什么是遗传，生物的遗传现象，什么是变异，变异的种类，什么情况下会出现遗传，什么情况下会出现变异。

恐龙的发现，常见的恐龙，认识常见的化石，化石给人类的启示，达尔文的进化论，澄江生物群的发现。

什么是栖息地，生物之间的关系，沙漠生物的特点，草原生物的特点，食物链和食物网，食物链的构成，生态系统和生态平衡，人类活动对生态平衡的影响。

什么是能量，能量在生活中的作用，不同能量形式的转换，能量转换的特点，能源的种类，可再生能源的作用，节约能源的方法，利用自然能源和开发新能源。

什么是拓展，解释常见的实验现象，应用科学的意义，应用科学的事例。

C. 小升初科学试卷

这个是浙教版的科学试卷。这一份算是中等难度的

因为是从Word里面复制出来的， 排版有点乱。你复制出来之后自己排一下。

小学科学六年级下册期末测试卷

一、填空题
1.放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫 ，它的特点是中间 ，边缘 。
2.像 .白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做 。
3.物质会发生变化，有些变化只改变了物质的大小.形状.形态等，没有产生新物质，我们把这类变化称为 ，而有些变化产生了新的物质，我们将之称为 。
4.我们将米饭上滴上碘酒，看到米饭上出现了 ，说明米饭和碘酒发生了 。
5.月球是地球的 ，它本身不能 ，它在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 ，它变化的周期大约是 。
6.把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有 的物质，我们知道这种物质是 。
7.日食和月食的发生，一定要让三者在一条 上，所以日食发生农历的
，月食发生在农历的 。
8.为了便于辨认，我们把星空划分成不同的区域，称为 ，大熊座的明显标志就是 ，小熊座上有着名的 。
9.绝大多数的水污染是由人类的活动引起的，目前的污水主要包括农业污水、 、 。
10. 和 是减少垃圾数量的重要方法。
二、选择题
1.世界上第一架显微镜是一位名叫（ ）的生物学家发明的…………（ ）
A.达尔文 B.列文虎克 C.罗伯特·胡克 D.培根
2.下面是不同放大镜的侧面图，其中（ ）放大镜的放大倍数最大。……（ ）
A. B. C. D.
3.用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖……………………………………（ ）
A.只变成液态的糖
B.先变成液态的糖，然后变成黑色的物质
C.先变成水，然后变成黑色的物质
4.如图所示的标志是………………………………………………（ ）
A.回收标志 B.交通标志 C.绿色食品标志
5.1969年美国的（ ）载人飞船成功地在月球上着陆………………（ ）
A.“阿波罗”11号 B.“月球”号 C.“神舟”六号
6.月球地形的最大特征就是分布着许多……………………………………（ ）
A.火山 B.环形山 C.海洋
7.月食不会出现的是…………………………………………………………（ ）
A .月全食 B .月偏食 C .月环食 D.以上的都不会出现

8.下列垃圾中不可以自然分解的是…………………………………………（ ）
A.杂草和菜叶 B.蛋壳和纸屑 C.塑料袋和可乐瓶 D.电池.空罐头
9.影响铁生锈的因素是………………………………………………………（ ）
A.只有空气 B.只有水分 C.是空气和水分共同作用的结果
10.星空随着地球四季的变化而发生变化，有一颗恒星的位置常年不变，这颗恒星是………（ ）
A.天狼星 B.大角星 C.北极星 D.织女星
三、判断题
1.用放大镜可以观察到手上的细菌。…………………………………………（ ）
2.蜡烛完全燃烧后会生成水和二氧化碳。……………………………………（ ）
3.生成气体的变化可能是化学变化。…………………………………………（ ）
4.填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园.种庄稼。………………………（ ）
5.水星是自转周期最短的一颗行星 ……………………………………………( )
6.日食和月食有时会出现在同一天。 …………………………………………（ ）
7.我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为里面有糖。 …………………………（ ）
8.银河实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。 ……………………（ ）
9.我们喝的矿泉水里面没有微生物。 …………………………………………（ ）
10.月球的体积是地球的46/1。 …………………………………………………（ ）
四、连线题
1.下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么？
一半被涂黑的皮球 月球自西向东绕着地球公转
皮球黑色的一面始终背对着黑板 居住在地球上的人们
举着皮球的同学逆时针走动一圈 被阳光照亮的月球
小圆里的几个同学 太阳
黑板 月球的亮面朝着太阳
2.把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来
镊子 盛放剩余洋葱
培养皿 放置切片标本
滴管 染色
载玻片 吸取少量的液体
碘酒 夹取实验材料
3.把简单挖垃圾坑填埋垃圾存在的危害与代清洁填埋场的相应设计用直线相连
垃圾与土壤直接接触 衬垫
垃圾发酵产生可燃性气体和有毒气体 过滤液收集.过滤液处理池
受污染的水到土壤和地下水中 气体排放管
附近的土壤和地下水的状况 监测井

五.综合能力题

1.请将下列相应的时间画出月相。

农历十五 农历二十二 农历二十七 农历初三 农历初八

2.请你解释一下月食形成的原因并画出示意图。

3.请你说说塑料袋五种重新使用的方法。

4.铁生绣与什么因素有关呢？请你自己选择一个因素，设计一个实验。

研究的问题：

我们的假设：
实验的材料：
实验的方法

5.填表

物质的变化 伴随的现象 特点 属于什么变化
水结成冰
蜡烛燃烧
小苏打和白醋的混合
木条折断
硫酸铜溶液和铁钉
铁生锈
削铅笔

6.生活垃圾一般可以分成四大类： 、可回收垃圾 、其他垃圾（请在下面方框的横线上填空）

请你将下面的垃圾，按以上的类别分类填到下面的方框中。（只填序号）

A.玻璃 B.餐巾纸 C.菜叶 D.废旧电池 E.果皮
F.塑料袋 G.冰淇淋 H.小木棍 I.日光灯管 J.渣土
K.花生壳 L.纸板 M.牛奶盒 N.一次性筷子 O.破陶罐
P.衣服 Q.碎砖头 R.空酒瓶 S.烂苹果 T.注射器
U.锈铁丝 V.破瓷碗 W.旧轮胎

还有一份附答案的

一、

1、 填一填（14分）

（1）用放大镜看看计算机和电视屏幕图像，你发现图像是由（ ）组成的。

（2）放大镜的镜片和能放大物体的器具有（ ）共同点，所以人们把放大镜又叫做（ ）。

（3）科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的（ ）。

（4）在显微镜下观察洋葱表皮，发现洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，这是洋葱的（ ）。

（5）太阳系里有八大行星，按它们与太阳的平均距离由近到远排列，它们依次是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

（6）大多数地区的自来水水源取自（ ）、（ ）或（ ），这些水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。

2、选一选（答案不一定唯一哦）（10分）

（1）易拉罐压扁，它的变化是（ ），属于（ ）。

A生成新物质 化学变化 B 形状变化 物理变化

C形状变化 化学变化

（2）细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位，生物的哪些生命活动都离不开它（ ）

A呼吸、消化、 B 生长、发育 C遗传、繁殖

（3）要让醋与小苏打混合以后尽量没有剩余，它们的比例是（ ）

A 1：3 B 3：1 C 2：2

（4）太阳系里唯一发光的恒星是（ ）

A月亮 B火星 C太阳

（5）关于水处理下列正确的说法是（ ）

A所有的水污染都可以处理掉

B经过自来水处理过的水是可以直接饮用的

C把水烧开也是一种消毒的方法

3、画一画

（1）请画出北斗七星，标出北极星的位置（5分）

（2）画出初一、初七、十五的月相图。（3分）

二、科学小实验

根据课堂实验，回答问题。

1、配制一杯硫酸铜溶液，用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中，观察到 。过一会儿，取出铁钉，我们又观察到

这和物质是从溶液中析出来的，它可能是 ，硫酸铜溶液与铁钉的反应属于 变化。（6分）

2、白天，我们在同一时刻观察月相，持续一个月后，我们发现：

。（3分）

三、科学小实践

1、由于观察工具的不断改进，人类的观察范围才得到不断拓展。请用流程图整理出来。（5分）

2、地球上的垃圾越来越多，如果将废物重新利用起来就可以减少垃圾，你可以说出几种废物利用的方法？（列举四种）（4分）、
参考答案

一、科学小知识

1．填一填

1) 色彩点

2) 中间厚，边缘薄 凸透镜

3) 鼻子

4) 细胞

5) 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星

6) 水库 湖泊 河流

2．选一选

1）B

2）ABC

3）B

4）C

5）C

3、略

二、科学小实验

1．溶液慢慢改变了颜色 铁钉上有红色的物质附着在上面 铜 化学

2．月相在天空中的位置随时间推移逐渐偏东的规律，即月球在绕地球自西向东公转

三、科学小实践

1．肉眼——放大镜——光学显微镜——电子显微镜——扫描隧道显微镜

2．略

其实网上找找也很多的 自己网络吧

D. 五年级科学试卷和答案

小学科学五年级下册第一单元测试题
单元概述：本单元的编写思路是：从物体的沉浮现象开始，探寻物体沉浮的规律，继而研究影响沉浮的变量（体积大小、重量、液体的密度），最后形成适合小学生年龄特点的有关沉浮现象的本质解释。
一、单项选择题。
1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（ ）的物体容易沉；如果重量相同，体积（）的物体容易沉。
A、轻 B、重 C、大 D、小
2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就下浮。浮在水面的物体，（）等于（）。
A、浮力 B、压力 C、重力 D、动力
3、潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会（），打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（）。
A、下沉 B、下潜 C、上浮 D、上升
4、软木塞浮在（）上，塑料块浮在（）上，葡萄在（ ）上，铜砝码漂浮在（）上。
A、水银 B、油 C、水 D、糖浆
5、（）发现了自然科学中的一个重要原理——（）定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。
A、伽利略 B、阿基米德 C、牛顿 D、爱迪生
二、多项选择题。
物体在水中的沉浮与（）有关。
A、构成他们的材料 B、材料
C、液体 D、液体的性质
三、填空题。
1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（）。
2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（）
四、判断题。
1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。（）
2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。（）
3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。（）
4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。（）
5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。（）
6、在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。（）
五、连线题。
1、物体的沉浮。
比同体积的液体重的物体 在液体中上浮

比同体积的液体轻的物体 在液体中下沉
2、马铃薯在液体中的沉浮。
在清水中 浮
在浓盐水中
在浓糖水中 沉
在浓碱水中
六、看图填空题。
1、感受浮力。（标出浮力和重力的位置）
（12页上图）

2、测量泡沫塑料块受到的浮力。（标出浮力、重力和拉力的位置）
（13页右中图）

3、把泡沫塑料压入水中，一松手，为什么它会上浮？
（14页下图）

小学科学五年级下册第二单元测试题
单元概述：在这一个单元，我们将继续观察探究物质在热量变化过程中产生的不易察觉的变化，主要是热胀冷缩现象，以及热量转移（传递）的过程。
一、单项选择题。
1、水受热以后，（）会增大，而（）不变。
A、轻重 B、大小 C、体积 D、重量
2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（），物体就（ ）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（ ），物体就（ ）了。
A、增大 B、缩小 C、膨胀 D、收缩
3、（ ）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有( )。所说的铅其实是铅和（ ）的合金，当
溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（ ）热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。
A、铜 B 、铋 C、钢 D、锑
4、热总是从较（ ）的一端传向较（ ）的一端。
A、粗 B、热 C、细 D、冷
5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。（ ）：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。
（）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。
（）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。
A、热传导 B、对流 C、热辐射
二、多项选择题。
1、大多的（ ）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。
A、液体 B、固体 C、气体 D、物体
2、有()可以使我们的身体能热起来
A、运动 B、吃食物 C、取暖器取暖
D、晒太阳 E、烤火 F、加穿衣
3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。这两种金属就是（ ）。

A、铜 B、锑 C、钢 D、铋
4、（ ）是热的良导体，吸热快，散热快；（ ）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。
A、钢 B、木头 C、塑料 D、铁
三、填空题。
1、（ ）是一种能量的形式，（ ）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（ ）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（ ）。
4、常见的物体都是由（ ）组成的，而（ ）总是在那里不断地运动着。
5、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（ ）。
四、判断题。
1、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递热的本领是相同的。（）
2、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量（）
3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是商家侵犯消费者权益的行为。（ ）
4、如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往瓶外挤。只要想办法观察到瓶内的空气在往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了。（ ）
5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴上。（ ）
6、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质。（ ）
7、不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（ ）
8、空气是热的良导体。（ ）
9、热量绝不会真正消失。它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体。（）
五、看图填空题。
1、你仔细观察过路面吗？工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路做成一块块的，块与块之间都留有1厘米左右宽的缝隙。这是为什么呢？一条大马路做成平坦的一整条不是更好吗？
（45页上图）

小学科学五年级下册第三单元测试题
单元概述：本单元要让学生使用一些测量时间的重要设备做实验，从太阳钟、水钟到机械擒纵器……在“创造”（制作）计时工具的实践过程中，了解人类计时仪器的发展史，认识技术对人类社会发展的作用。
一、 单项选择题。
1、计时工具（ ）的提高要靠技术、材料等的改进。
A、美观性 B、准确性 C、实用性 D、时尚型
2、钟面上的（ ）每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，（）转动一圈则表示时间流逝了一分钟……
A、时针 B、分针 C、秒针
3在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息。昼夜交替自然而然成了人类最早使用的计时单位——（ ）
A、时 B、分 C、秒 D、天
4、在古代，人们还曾经利用流水来计时，（ ）根据容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间；（ ）根据水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
A、“流水型”水钟 B、“滴水型”水钟
C、“泄水型”水钟 D、“受水型”水钟
5、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（ ）。
A、不一定的 B、一定的 C、相同的 D、不相同的
6、根据单摆的（ ），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。
A、准确性 B、易加工性 C、耐腐蚀性 D、等时性
7、同一个摆，摆绳越（ ）摆动越（ ），摆绳越（ ）摆动越（）。
A、快 B、慢 C、长 D、短
8、1583年，（ ）发现摆动一次的时间，只由摆绳的长短来决定，不但跟摆动幅度的大小没关系，而且跟石头的轻重也没关系；只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就一定。这就是单摆的等时性。
A 、牛顿 B、爱因斯坦 C、爱迪生 D、伽利略
二、 多项选择题。
1、钟表以（ ）计量时间。
A、时 B、天 C、分 D、秒
2、（ ）是根据日影长度制成的计时器。
A、太阳能热水器 B、日晷 C、电子表 D、圭表
三、填空题。
1、（）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（）。
2、摆的摆动快慢与摆绳的（ ）有关。
3、（ ）又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
4、（ ）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。
四、判断题。
1、在不同的情况下，我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。（）
2、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。（）
3、长期以来，人们一直在寻找精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。（）
4、阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。（）
5、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏能够保持在一定的时间内以稳定的速度往下流。（）
五、看图填空题。
1、摆锤与齿轮操纵器是如何运作的？
（64页左下图）

小学科学五年级下册第四单元测试题
单元概述：本单元要让学生重演人类对地球运动的探索过程。基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，最终认识地球是如何运动的。
一、 单项选择题。
1、（ ）是历史上证明地球自转的关键性证据。
A、伽利略摆 B、惠更斯摆 C、布鲁诺摆 D、傅科摆
2、地球自转的方向是（）（自西向东），周期为（）小时。
A、顺时针 B、逆时针 C、24 D、12
3、（ ）是历史上证明地球公转的关键性证据。
A、流星周年视差 B、行星周年视差
C、恒星周年视差 D、卫星周年视差
4、（）是古希腊天文学家，约生于公元100年。关于地球与地球的运动，他提出了“（ ）”理论。
5、（ ）是波兰的天文学家。他不辞辛苦，克服困难，每天坚持观测天象，30年如一日，终于取得了可靠的数据，提出了“（ ）”，并在临终前出版了他的不朽名着《天体运行论》。
A、哥白尼 B、托勒密 C、日心说 D、地心说
6、（ ）有一位名叫傅科（1819－1868）的物理学家，在家中研究摆的规律时偶然发现：将摆和它的支架放在一个圆形底盘上，将摆摆动起来并且慢慢地转动圆底盘时，摆摆动的方向并没有随着圆盘的转动而转动，而是基本不变。
A、波兰 B、古希腊 C、法国 D、荷兰
7、地球自转的方向，正好与其它星体方向相反是（ ）。
A、自西向南 B、自南向西 C、自西向东 D、自东向西
二、 多项选择题。
1、与地球自转相关联的现象有：（）
A、昼夜现象 B不同地区迎来黎明的时间相同
C、看上去北极星不动 D、不同地区迎来黎明的时间不同
2、昼夜现象与（）和（）的相对圆周运动有关。
A、月亮 B、太阳 C、地球 D、恒星
3、托马斯提出的主要观点是（ ）
A、地球是球体 B、地球是球形的
C、地球是在运动，并且24小时自转一周
D、地球处于宇宙中心，而且静止不动
E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动
F、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落
4、哥白尼提出的主要观点是（ ）。
A、地球是球体 B、地球是球形的
C、地球是在运动，并且24小时自转一周
D、地球处于宇宙中心，而且静止不动
E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动
F、所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落
三、填空题。
1、地球确实在（ ）和（ ）；证据不仅来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或试验的多种现象。
2、地球围绕（ ）自转，（ ）是倾斜的。
3、公转过程中，地轴倾斜方向保持不变，因此形成了（ ）和（）现象。
4、地球是围绕一个假想的轴在转动，称为（）。北极星就处在（）的延长线上。地球转动时，（）始终倾斜着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。因此，地球仪也都做成（）的样子。
5、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异——（ ），也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。
四、判断题。
1、昼夜交替现象有一种可能的解释。（）
2、在1851年，也就是“日心说”发表300年后，傅科根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。（）
3、在自转的地球上看到地球以外的其他星体，东升西落，这其实正是地球与它们相反运动的结果。（）
4、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星都围绕北极星在逆时针旋转。（ ）
5、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由西向东移动，比如北斗七星就是如此。（ ）

E. 小学五年级上册科学期末试卷

小学科学五年级上册期末复习试卷

班级 姓名 成绩
一、填空：
1、动、植物的生长都需要阳光、空气、水_等条件。
2、在光的照射下，物体影子的位置与物体离光源的距离有关。通常情况下，为了获取更多的强光，我们可以用凹透镜和凸透镜实现。
3、动植物都会对它们需要的生存环境进行选择。
4、光是沿直线传播的，当它碰到物体后会发生反射，反射光也是沿直线传播的。
5、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫生态系统。
6、生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链，这种关系中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
7、举例：人们在生产生活中运用光的反射：_____镜子_________、____车子的的反光镜_______。
8、在草、兔子、狼的食物关系中，生产者是____草_____，消费者是__兔子狼_______。
9、群落里的各种生物之间__________、___________，我们把它叫做生态群落。
10、光源的特征是：__________会自己发光__________、______当放光是会发热__________
11、种子发芽实验必需的条件是____阳光___空气_______水_________。
12、一天中，阳光下物体的影子在_____上午______最长，___中午___最短。
13、光是以___直线____的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约____30___万千米。太阳离地球的距离大约1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需_8_____分钟。
14、由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做__风化________。
15、人们利用弹力可以做很多事情，如__裤子的松紧_______、_____牛皮筋______、_____弹簧______等都是利用了物体的弹力。
16、摩擦力的大小与_______接触面的光滑程度__________________________有关。
17、一个物体在另一个物体表面运动，有___滚动______和______滑动____两种方式，同样重量的物体，____运动____时，受到的摩擦力小。
18、人们生活中习惯用_____克，千克______来表示重力和其他力的大小，科学技术上则统一规定用_____牛_____作力的单位，用字母___N__表示。
19、地震和火山是地球_____内部______引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与___地核_____的运动有关。
20、太阳光在没有碰到物体之前是 直线 传播的。
21、太阳是一种 光源 ，它在发光的同时也产生 发热 。
22、在光的照射下物体影子的 物体 、方向、和光源的 位置 、方向、 有关。
23、太阳能是一种 高科技 、节能、 环保 的能源，人们正大力 推荐 和和使用太阳能。
24、食物链通常从 植物 开始，到凶猛的 食肉动物 终止；由许多条食物链组成的网状结构叫 食物网 。
25、地球内部可以分为 地核 、 地幔 、 地壳 三部分。
26、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到 侵蚀 ，从而使地形，地貌发生 变化 。
27、橡皮筋的弹力越 强 ，作用时间越长，小车运动的距离越 远 。
28、物体有一个向下的力，这个力叫 重力 。
29、岩石变化的根本原因有 流水 作用， 冰川 的作用， 泥石流 的作用， 下雪 的作用。
30、地球内部 地核 引起 地面 的变化。
31、风化是指由于水、 冰 、 雪 、或 雨 的作用，岩石破碎的现象。
32、动物在 水 、 阳光 、 温度 上，都有它们各自适应环境的本领。
33、 太阳 是地球上最大的光源和热源。
35、同一种 动物 会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种 植物 ，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个 网状 结构，叫做食物网。
36、改变生态瓶里的条件可以从减少态瓶里 动物 或增加态瓶里的 植物 。
37、许多光源在发光的同时也在 发热 。
二、判断题。
1、月亮会发光，也是光源。（ 错 ）
2、太阳是地球最大的光源和热源。（ 对 ）
3、物体吸热的本领与物体的颜色有关。（对 ）
4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件。（ 对 ）
5、影子的方向总是和太阳的方向一致。（ 错 ）
6、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短。（ 对 ）
7、当光弱时，人的瞳孔会缩小。（ 对 ）
8、母鸡能下蛋，所以它是生产者。（ 错 ）
9、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态群落。（ 对 ）
10、做对比实验时，实验组和对照组只有一个条件不同，其他条件都相同。（ 错 ）
11、太阳是一个大火球，表面约6千多摄氏度，内部温度约2万多摄氏度。（ 对 ）
12、地球上海洋多，陆地少。（ 对 ）
13、小麦和草在食物链中是消费者。（ 错 ）
14、眼睛的瞳孔可以控制光线的入射量。（ 对 ）
15、绿豆发芽只要有充足的水分就行。（ 错 ）
16、上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。（ 错 ）
17、所有的光源在发光时都会发热。（ 对 ）
18、影子的产生有光源和遮挡物两个条件就行了。（错 ）
19、暴雨时径流浑浊，说明里面含有大量的泥沙。 （ 对 ）
20、物体在太阳下影子的长度与太阳位置没有关系。（ 错 ）
21、皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。（ 对 ）
22、不同的环境里，生活着不同的生物。（ 对 ）
23、如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。（ 对 ）
24、蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿干燥的泥土里。（错 ）
25、小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。（ 错 ）
26、树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上，水往低处流……这些运动都是因为受到自身重力的作用。（对 ）
27、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（ 对 ）
28、光的多少与强弱与温度的高低没有关系。（ 错 ）
29、乱砍乱伐是不会干扰生态系统平衡的。 （ 错 ）
30、地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力作用下很缓慢进行的，是我们在短时间内难以觉察的。（ 对 ）
31、只要有水，绿豆就会发芽。（ 对 ）
32、当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力。（ 对 ）
33、风化作用是让水更加纯洁（ 错 ）。
34、地球上的陆地比海洋大（ 错 ）。
35、光都是看得见的（ 对 ）。
36、可以用凹透镜看太阳（ 错 ）。
37、一个生态群落由非生物和生物共同组成的（ 对 ）。
三、选择题。
1、“把两组相同的种子，放在相同的室内，同时加适量的水，给其中一组种子受光照，给另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中改变的条件是（ A ）。
A、光 B、温度 C、水
2、（ A ）是地球上最有价值的资源。
A、水源 B、黄金 C、土壤
3、自然界中（ C ）、风、冰川、海浪等对土地有侵蚀作用。
A、阳光 B、流水 C、森林
4、日光灯发的光属于（ C ）。
A、冷光源 B、热光源 C、强光源
5、下面的物体吸热最慢的是（ C ）
A、白色纸 B、粉色纸 C、黑色纸
6、下列物体中，不是光源的是（ A ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜光玩具
7、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（ B ）解决了难题。
A、光的直射 B光的反射
8、喷气式飞机、火箭都是靠（ A ）运动的。
A、反冲力 B、重力 C、弹力
9、下列说法正确的是（ B ）
A、运动物体重量一定时，物体间接触面光滑，摩擦力大。
B、运动物体重量一定时，物体间接触面粗糙，摩擦力大。
10、光的传播速度每秒约为（ C ）千米。
A、3万 B、3千万 C、300000
11、下面不是光源的是（ A ）
A、月亮 B、蜡烛 C、手电筒
12、萤火虫发的光属于（ A ）。
A、冷光源 B、热光源 C、强光源
13、增加（ B ）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
A、水 B、植物 C、动物
14、早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长5米，过一小时去测量，小树的影子会（ B ）
A、不变 B、大于5米 C、小于5米
15、为了维护生态平衡，我们人类应该（ B ）
A、乱砍乱伐 B、保护环境 C、任意放牧
16、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（ A ）
A、右边 B、左边 C、后面
17、取之不尽，用之不竭的能源是（ A ）
A、太阳能 B、煤 C、石油
18、使自然界生态系统不平衡的因素是（ A ）。
A、人为因素 B、自然因素 C、人为因素或者自然因素
19、在下列环境中，绿豆芽的根会朝着哪个方向生长？（ A ）
A、有水 B、没有水 C、与有水没水无关
20、苹果成熟要掉下来是由于( C )的原因。
A、弹力 B、推力 C、重力
21、自行车的( A )用的是增大摩擦力的原理。
A、刹车 B、扶手 C、轮子
22、橡皮筋小车是利用了橡筋有（ C ）的特性。
A、弹力 B、弹性 C、拉力
23、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（C ）
A、避免货物损坏 B、省力 C、增大摩擦
24、土壤是一种（ A ）
A、混合物 B、纯净物 C、矿物
25、下面不能会聚太阳光的是（ C ）
A、凹透镜 B、凸透镜 C、平面镜
26、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（ A ）
A、物体的影子长，太阳在天空的位置高
B、物体的影子短，太阳在天空的围子低
C、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关
27、深色物体反光能力与吸收热的能力有（ B ）
A、反光能力强，吸热能力弱
B、反光能力弱，吸热能力强
C、反光能力弱，吸热能力弱
28、炎热的夏天我们常选择（ B ）的衣服。
A、深黑色 B、浅色 C、咖啡色
29、强光与弱光携带的热量（ B ）
A、一样多 B、强光携带的多 C、弱光携带的多
30、火山是地球（ B ）引起的。
A、表面运动 B、内部运动 C、地震
31、凹面镜（ B ）聚集太阳光
A、不会 B、会 C、放大镜
32、从太阳发出的光到达地球大约需要（ B ）分钟
A、7 B、8 C、9
33、毛虫被小鸟吃是一条食物链（ B ）
A、正确 B、不正确 C、两样都不是
34、绿豆芽生长只需要（ C ）
A、阳光和水 B、氧气和水 C、土壤和水

F. 名校实战卷在哪里可以找到

1、菁优网

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G. 苏教版小学五年级科学上册期末考试试卷（附答案）

苏教版小学科学五年级上册期末质量检测题（含答案）
时限:40分钟
一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）。（30分）
大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象。我们大家一起来将它们对号入座吧。
科学关键词：
凸透镜 凹透镜 地球自转 农历 阳历 折射 反射 氧气 二氧化碳 条形磁铁 环形磁铁 马蹄形磁铁 电池正负极方向改变 绕线方向改变 改变电池数量 改变线圈匝数 红 橙 黄 绿 靛 紫 黑 蓝 相反 一致
科学现象和自然事物：
1. 小明在书桌的玻璃台滴了一滴水，透过水滴看下去，台板下面的字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个——凸透镜
2.昼夜变化的原因——地球自转
3.月相观察的依据日期—— 农历
4.光线照射到物体表面后会返回来，这种现象是——反射
5.镜子中的影像和实际物体——相反
6.光从一种透明物体进入另一种透明物体会发生——折射
7.阳光分解后的颜色——红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
8.肺活量大能提供足够的——氧气
9.常见的磁铁——条形磁铁 环形磁铁 马蹄形磁铁
10.改变电磁铁磁极的方法——电池正负极方向改变 绕线方向改变
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得快又准）。（20分）
1．医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了（ A）
A．反射 B．折射 C．直线传播
2．下列各组材料中不能组成一个简单电路的是（ B ）。
A．一个小灯泡、一节电池、一根导线 B.两根导线、一节电池
C.一个小灯泡、一节电池、两根导线
3．“影”是我们日常生活中常见的光现象，如做光学游戏形成的“手影”；民间皮影戏的“皮影”；湖岸景色在水中形成的“倒影”；春游时的“摄影”等。以下列出的“影”与科学知识对应关系不正确的是 ( B )
A.手影——光的直线传播 B.皮影——光的反射
C.倒影——平面镜成像 D.摄影——凸透镜成像
4．在《探测暗盒里的电路》一课中，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（ C ）
A．一节电池 B.一根导线 C.一个灯泡
5、潜望镜是利用光的（ A ）原理制成的
A．反射 B.折射 C.直射
6、牛顿通过( A )把太阳分解成七种单色光
A.三棱镜 B.凹透镜 C.凸透镜
7．凸面镜使人看起来（ B ）,凹面镜使人看起来( A )
A.变大 B.变小 C.不变
8．下面哪些属于人造光（A B ）
A.激光 B.孔明灯 C.月光 D.闪电
9．两面直立的镜子的夹角越小，所成的像越（ A ）
A.多 B.少 C.一样多
三、小小分析家（快让你的脑子转起来，体会其中的乐趣）（15分）
磁怕热
一天，小明在炉子旁边，将铁钩在炉子中烧得通。小明想，如果将磁铁放在火中烧，会发生什么现象呢？磁性是变强，还是变弱了呢？
他设计并做了实验：
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。
同样的道理，如果反过来将铁钉烧得通红，磁性也是吸不住它的。在炼钢厂里，人们用电起重机吊起生铁等原料投入炼钢炉中，却无法用电磁起重机搬运刚刚生产好的钢锭。电磁起重机上有一个很大的电磁铁，利用电磁铁吸住生铁自然没问题，但是对刚刚凝固的钢锭，电磁铁就显得无能为力了。人们只好用车搬运刚做好的钢锭。
其实，除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失。 摘自《孩子们的科学小实验》
1. 小明提出了什么问题?他是怎么解决这个问题的?
如果将磁铁放在火中烧，会发生什么现象呢？磁性是变强，还是变弱了呢？
他设计并做了实验：
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。
2. 怎样破坏磁铁的磁性?
除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失。
四、我爱探究（30分）
1.磁铁在生活中应用广泛，源于它多种多样的性质，你是怎样研究的？
实验方法我的发现
用磁铁不同部位吸铁磁铁磁极磁力最大
把磁铁悬挂起来磁铁指示南北方向
把两块磁铁磁极靠近同极相斥，异极相吸
把磁铁靠近铁钉磁铁可以吸铁
2. 请在图中用笔画线代替导线，用两种不同的方法连接电路，使电珠亮起来。
小电珠在这2种不同的电路中，有什么差别？
成串的连接电珠亮度较暗，并列的连接电珠亮度高。
五、我也爱发明（5分）
一次，上美术课制作贺卡，为了把贺卡装饰得漂亮一些需要用胶水。在使用胶水时无论我怎么挤，胶水下来的速度总是非常慢！怎样才能使胶水流出快一些呢？
在胶水瓶里放个小铁球。

H. 求小学科学教师招聘考试试题

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科学六年级上册第一单元复习资料
1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。
2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。
3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。
当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。
5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。
6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。
9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。
10、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而是自行车运动的作用。
11、各种简单机械的比较：
简单机械 举例
杠杆 省力杠杆 开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤
不省力也不费力 跷跷板、订书机、天平
费力杠杆 筷子、镊子、钓鱼杆
轮轴 水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝
斜面 盘山公路、大桥引桥、螺丝钉
12、写出各类型滑轮的作用。
滑轮类型 作 用
滑轮 动滑轮 省力
定滑轮 改用用力的方向
滑轮组 既省力又改变用力方向
13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？
应用机械的位置 应用机械的类型 应用机械的位置 应用机械的类型
车把手 轮轴 车上的螺丝钉 斜面
刹车 杠杆 车轮和车轴 轮轴
大齿轮和小齿轮 轮轴 后架上的弹簧夹 杠杆
车铃的按钮 杠杆 脚蹬 轮轴

科学六年级上册第二单元复习资料
1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
2、材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强；材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。材料的宽度和厚度中，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。
3、改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
4、拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形受到压力时会产生一个向外推的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
5、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承载受压力大的优点，而且不产生向外推的力。球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都坚固。
6、生物体中的拱形：人的头骨、拱形的肋骨、贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆形的水果。
7、骨架式的构造叫做框架结构。框架结构中，三角形框架比四边形框架更加稳固，四边形框架容易变形。
8、不容易倾倒的塔结构往往是上小下大，上轻下重的。
9、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。

科学六年级上册第三单元复习资料
1、1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。
2、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。
3、由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。做电磁铁实验时，因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。
4、电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接法有关。
5、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大；电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。
6、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。
7、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的互相作用转动。
8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量，叫电能。
9、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。和运动有关的物体具有的能量叫机械能。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做化学能。
10、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
用电器名称 输入的能量形式 输出的能量形式
电灯 电能 光、（热）
电视机 光、声、（热）
电冰箱 热、（光、声）
电吹风 风、热、（声）
空调 热、（光、声）
洗衣机 机械能、（光、声）
取暖器 热、（光）
电风扇 机械能、（声）
11、通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。
用电器名称 输入的能量 输出的能量形式
普通电池 化学能 电能
光电池 太阳能
蓄电池 化学能
水力、风力发电站 机械能
火力发电站 化学能
12、煤是几亿年前植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期的的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。
13、煤、石油、天然气是不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。现在的新能源有太阳能、地热、风力、沼气、核能等。

科学六年级上册第四单元复习资料
1、用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类的。
2、科学家把植物分为两大类：开花植物和不开花植物。在已经发现的40万种植物中，开花植物约占一半以上。不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。
3、分类是研究动物的一种基本方法。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊椎的动物叫无脊椎动物。动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。
4、身体分为头胸腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足的动物是昆虫；终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。
5、已发现的动物种类有150多万种，其中昆虫达到100多万种，约占80％。
6、38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球环境变化是重要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了重要作用。
7、生物的多样性是人类生存与发展的基础；每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。
8、人类生活离不开植物：（1）提供给人类做食物；（2）供人类欣赏；（3）提供给人类做药材；（4）人类可以用植物做成生活及学习用品；（5）可以净化空气；（6）提供给动物做食物。
9、人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。

J. 哪有小学科学试卷及答案

小学五年级科学练习题（一）
班级________姓名_________号次_______
一、填空
1、 体都有一个向_______的力，这就是________。
2、 像橡皮筋这样产生的力叫_________。
3、 像气球这样推动的小车的力叫做________。
4、 由于摩擦，物体运动会受到一种_______运动的力，这种力叫_______。
5、 拉力越______，小车跑的越快。
6、 将吹足了气的气球固定在小车上，气球向_____喷气，小车在气球的带动下向前运动。
7、日常生活中，人们常采用__________、__________等方法来减小摩擦力；采用 ____________、_____________来增大摩擦力。
8、手按在桌子上拖动，会有一个力阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有_______________。
9、 车轮为了增加摩擦力可以___________、_____________；往拉链上涂点蜡是为了__________________________。
二、选择
1、在安装用拉力拉动小车的时候，我们会用到垫圈、绳子、挡板。其中垫圈起（ ） 作用。
A、传递力 B、拉力 C、阻挡
2、橡皮筋绕的圈数和小车的运动的关系。说法正确的是（ ）。
A、橡皮筋绕的圈数越多，小车跑的越近。
B、橡皮筋绕的圈数越多，小车跑的越快。
C、橡皮筋绕的圈数越多，小车跑的越远。
3、下面物体滑产生弹力的是（ ）。
A、弹簧 B、拉开的弓 C、捏扁的海绵
4、下列物体是靠弹力工作的是（ ）。
A、 弓箭 B、火箭 C、轮船
5、升空的火箭，箭体靠（）力向空中运动。
A、 拉力 B、弹力 C、反冲力
6、使小车运动慢的因素可能有（ ）。
A、 载重量小 B、摩擦力大 C、拉力大
7、在一定限度内，橡筋下端挂的钩码越多，橡筋产生的弹力（ ）。
A、不变 B、越大 C、越小
8、拉力一定，小车的载重量越大，小车的行驶速度就减慢，小车的载重量越小，小车的行驶速度就（ ）。
A、减慢 B、不变 C、增大
9、同一个物体，滚动和滑动比较，滑动时的摩擦力要（ ）。
A、比较小 B、比较大 C、一样大
10、小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（ ）。
A、加大拉力 B、减小载重量 C、减小拉力
11、在用橡皮筋作为动力的小车中，橡皮筋在车轴上绕的方向和（ ）的关。
A、小车的运行速度 B、小车的运动方向 C、小车行驶的距离
三、判断
1、看小车最少用多少个垫圈才能拉动时，正确的做法是从一个垫圈开始，逐渐增加垫圈，直到用手轻轻敲桌子小车可以动起来。（ ）
2、用重力牵引小车，逐渐增大拉力，直到刚好让小车运动起来。那时的拉力大小也就是小车受到的摩擦力的大小。（ ）
3、汽车刹车时，车轮与地面的摩擦是滚动摩擦。（ ）
4、人在冰面上行走很容易打滑，于是人们想到在鞋底做上花纹，这样就减小了摩擦力。（ ）
5、小车越重越不容易停下来，说明质量越大摩擦力越大。（ ）
6、滚动摩擦比滑动摩擦力大。（ ）
7、车轮与地面之间没有摩擦力，车子就开不动了。（ ）
8、新鞋底上的花纹主要是为了增大与地面的摩擦力。（ ）
9、赛车设计成流线型的车身，使阻力减到最低。（ ）
10、小车越重越不容易停下来，说明质量越大摩擦力越大。（ ）
11、汽车刹车时，车轮与地面的摩擦是滚动摩擦。（ ）
12、喷气式飞机是靠反冲力运动的物体。（ ）
四、实验
（一）摩擦力。
1、摩擦力的大小和____________、___________、_________等因素有关。
2、请你选择其中的一个因素研究。
3、实验设计：
我的问题：_____________________________________________________
要改变的条件：_________________________________________________
不改变的条件：_________________________________________________
实验步骤：_____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
实验材料：_____________________________________________________

（二） 运动的小车
1 一辆装着重物的小车在桌面上以橡皮筋为动力前进，在运动过程中它受到的力有 _________、__________、___________。
2 我想让小车运动的快些，我的办法是___________________________。
五．连线
1、 提水时水桶对手的拉力
橡皮筋被拉长时产生的力 重力
自行车刹车时产生的力 反冲力
升空火箭的动力 弹力
使运动的小车慢慢停下来的力 摩擦力
射箭时弓产生的力
2、 锁不灵活了，往锁孔里加点油
摩擦力增大了 鞋子穿旧了，容易打滑
摩擦力减小了 拉链不灵活了，涂点蜡
足球鞋的底部有很多钉
六、举例
1、写出三个人们应用弹力的例子。
_________________、______________________、____________________
2、写出三个人们增大摩擦力的例子。
_________________、______________________、____________________
3、写出三个减少摩擦力的例子。
_________________、______________________、____________________
4、写出三个能使小车运动慢的方法。
_________________、______________________、____________________
5、写出三种能使小车运动快的方法。
_________________、______________________、____________________

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