学生电脑教室的文件在哪里

A. 关于多媒体电脑教室共享文件

不是，windows中的共享，不会提示，只是你有权利复制和修改别人的东西，只有你自己去找。

B. 电脑文件夹在哪里找

电脑的文件夹可以在电脑设置，或者桌面上进行有效的查询，这样更有利于专业的工作开展。
人们通过输入设备，把需要处理的信息输入电脑，电脑通过中央处理器，把信息加工后，再通过输出设备，把处理后的结果告诉人们。
其实这个模型很简单，举个简单的例子，你要处理的信息是1+1，你把这个信息输入到电脑中后，电脑的内部进行处理，再把处理后的结果告诉你。
早期电脑的输入设备十分落后，根本没有现在的键盘和鼠标，那时候电脑还是一个大家伙，最早的电脑有两层楼那么高。
人们只能通过扳动电脑庞大的面板，上无数的开头来向电脑输入信息，而电脑把这些信息处理之后，输出设备也相当简陋，就是电脑面板上无数的信号灯。
所以那时的电脑根本无法，处理像现在这样各种各样的信息，它实际上只能进行数字运算。
当时人们使用电脑也真是够累的。但在当时，就算是这种电脑也是极为先进的了，因为它把人们从繁重的手工计算中解脱出来，而且极大地提高了计算速度。
随着人们对电脑的使用，人们发现上述模型的电脑能力有限，在处理大量数据时就越发显得力不从心。
为些人们对电脑模型进行了改进，提出了这种模型：

就是在中央处理器旁边加了一个内部存储器。这个模型的好处在于。
先打个比方说，如果老师让你心算一道简单题，你肯定毫不费劲就算出来了，可是如果老师让你算20个三位数相乘，你心算起来肯定很费力，但如果给你一张草稿纸的话，你也能很快算出来。
可能你会问这和电脑有什么关系？其实电脑也是一样，一个没有内部存储器的电脑如果让它进行一个很复杂的计算，
它可能根本就没有办法算出来，因为它的存储能力有限，无法记住很多的中间的结果，但如果给它一些内部存储器当“草稿纸”的话，
电脑就可以把一些中间结果临时存储到内部存储器上，然后在需要的时候再把它取出来，进行下一步的运算，如此往复，电脑就可以完成很多很复杂的计算。

C. 极域电子教室提交的文件在哪里找

极域电子教室提交的文件查找方法：打开教室电脑C盘,打开用户,打开公用,打开公共文档找到极域电子教室找到Recorded Files就是了
在教师机上:打开“极域电子教室软件”(双击)→点击文件分发”→在D盘(或其它盘)中找到原先存于电脑中准备要分发的文件一点击该文件名，使其变为蓝色一点击“添加一分发一分发到一发送到桌面(或"我的文档”等均可)→发送。在学生机上接收到教师机上发送的作业(或文件)后，按要求完成后，保存作业，关闭该文件。切记:一定要关闭该文件，才能成功提交。

D. 电脑文件夹在哪里

电脑文件夹都在盘符里。自己需要的情况下，新建一个文件夹。不需要找的情况下，在盘符里发送个快捷菜单到桌面。桌面上就有这个文件夹的快捷图标，需要的时候，直接点进去就行了。

E. 极域电子教室 怎么把文件发送到学生机d盘

这里以Windowsxp，极域电子教室4.2为例：

1、在教师机上打开“教师程序”，进入电子教室。

F. 在学校的电脑教室上课怎么给学生的电脑发文件

教室内的两台电脑必须连接在同一个路由器上。然后在右击我的电脑属性，再点计算机名选项卡，在下面点击更改，然后在工作组下的输入框填工作组的名字，两台计算机的工作组名填一样的名，随便怎么填都可以，不要填中文和符号即可。然后重启，在需要共享的文件夹设置共享后在另一台电脑的网上邻居查看工作组计算机就OK了。

G. 极域电子教室录制的屏幕回放文件放在哪里

打开教室电脑C盘，打开用户，打开公用，打开公共文档找到极域电子教室找到Recorded Files就是。

极域电子教室既无硬件版教学网投资大、安装维护困难、图像传输有重影和水波纹以及线路传输距离限制之弊病，同时又克服了其他同类软件版教学网广播效率低、语音延迟大、操作复杂、稳定性兼容性差等方面的不足。

此软件是一种多媒体教学网络平台。它代表着一种全新的教学方式，利用一套软件，在现有的电脑网络设备上，实现教师机对学生机的广播、监控、屏幕录制、屏幕回放、语音教学等操作来统一地进行管理与监控，辅助学生完成电脑软件的学习、使用。

此系统融合了数字化、网络化的先进思想，突破传统教室对时空的限制，既实现传统课堂教学中老师与学生、学生与学生间的交流，又符合电脑教学轻松、互动的自身特点，从而是一次教学方式飞跃。 新版不仅增加了一批新功能，而且对现有的大部分功能进行了增强和优化。

增加了对 Windows Vista 的支持，软件翻译成了 15 个国家和地区的语言，全面支持 Unicode 编码。网络传输性能和可靠性得到进一步增强。支持安卓系统等全新版本。