電腦還有什麼用

㈠ 電腦有哪些作用

電腦的應用非常廣泛，已經深入到生產、科研、生活、管理等各個領域。科學計算一直是電腦的重要應用領域之一，例如在天文學、空氣動力學、核物理學等領域中，都需要依靠電腦進行復雜的運算。在軍事上，導彈的發射及飛行軌道的計算控制、先進防空系統等現代化軍事設施通常都是由電腦控制的大系統其中包括雷達、地面設施、海上裝備等。現代的航空、航天技術發展，例如超音速飛行器的設計，人造衛星與運載火箭軌道計算更是離不開電腦。過去人工需幾個月、幾年的時間，甚至根本無法計算的問題，使用電腦只需幾天、幾小時甚至幾分鍾。

除了國防及尖端科學技術以外，電腦在其他學科和工程設計方面，諸如數學、力學、晶體結構分析、石油勘探、橋梁設計、建築、土木工程設計等領域內也得到廣泛的應用，並促進了各門科學技術的發展。

利用電腦對數據進行分析加工的過程就是數據處理的過程。當前大部分電腦都用於數據處理。銀行系統、財會系統、檔案管理系統、經營管理系統等管理系統及文字處理、辦公自動化等方面都大量使用電腦進行數據處理。如現代企業的生產計劃、統計報表、成本核算、銷售分析、市場預測、利潤預估、采購訂貨、庫存管理、工資管理等，都通過電腦來實現。電腦的應用程度，已經是衡量一個部門和領域現代化管理水平的重要方面。

在現代化工廠里，電腦普遍用於生產過程的自動控制。例如在化工廠中用電腦來控制配料、溫度、閥門的開閉等；在煉鋼車間用電腦控制加料、爐溫、冶煉時間等；程式控制機床的精確製造；產品加工的自動工藝過程等。採用電腦過程式控制制，可大大提高自動化水平，提高產品質量，提高勞動生產率，降低成本，提高經濟效益。在生活中用電腦控制的電冰箱、電視機、空調、洗衣機也給現代生活帶來了極大的方便。

電腦還可以進行輔助設計和輔助製造。由於電腦有快速的數值計算、較強的數據處理及模擬的能力，因而目前在飛機、船舶、光學儀器、超大規模集成電路等的設計製造過程中占據著越來越重要的地位。使用已有的電腦輔助設計新的電腦，達到設計自動化或半自動化程度，可減輕人的勞動強度，並提高設計質量。電腦除了可以進行輔助設計、輔助製造外，還可以用於進行輔助測試、輔助工藝、輔助教學等。

㈡ 大學生買電腦有什麼作用

大學生買電腦的作用：技能拓展，如繪圖、美工、設計等。

更好的獲取外界信息，對專業學習有很好的幫助，可以與知識豐富人才進行問題交流。

2、大學生課余時間是很充足的，除了打游戲，還應該更好的豐富電腦知識，可以學習一些專業軟體的使用，例如Photoshop、Microsoft Office，並且在此時間可以自學計算機二級知識，沒有很大必要去專門報班學習，除非真的自製力很差。

3、大學生在學習期間，一些資料和課件之類，可以存儲到計算機中，甚至可以去下載一些網課視頻（疫情期間大學生大部分都是網課吧），或者一些課本電子版，電腦的存儲功能真的很棒。

4、個別專業必須用到電腦，例如計算機、機電、土木等，都是要用到一些專業軟體，進行一些電路圖。

相關拓展

計算機（computer）俗稱電腦，是現代一種用於高速計算的電子計算機器，可以進行數值計算，又可以進行邏輯計算，還具有存儲記憶功能。是能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數據的現代化智能電子設備。

由硬體系統和軟體系統所組成，沒有安裝任何軟體的計算機稱為裸機。可分為超級計算機、工業控制計算機、網路計算機、個人計算機、嵌入式計算機五類，較先進的計算機有生物計算機、光子計算機、量子計算機等。

以上內容參考 網路-計算機

㈢ 筆記本電腦都有什麼用

用於生活中的個人常用功能(上網(聊天、購物、下載資源等),資料儲存,提取,共享、通信等) 列印(加上一個列印機可以列印各種復印件)功能。

㈣ 計算機有哪些主要的用途

計算機主要用途
一、數值計算.計算機廣泛地應用於科學和工程技術方面的計算，這是計算機應用的一個基本方面，也是我們比較熟悉的。如：人造衛星軌跡計算，導彈發射的各項參數的計算，房屋抗震強度的計算等。

二、數據處理.用計算機對數據及時地加以記錄、整理和計算，加工成人們所要求的形式，稱為數據處理。數據處理與數值計算相比較，它的主要特點是原始數據多，處理量大，時間性強，但計算公式並不復雜.在計算機應用普及的今天，計算機已經不再只是進行科學計算的工具，計算機更多地應用在數據處理方面。如：對工廠的生產管理、計劃調度、統計報表、質量分析和控制等；在財務部門，用計算機對帳目登記、分類、匯總、統計、製表等。我們不可以用計算機實現辦公自動化。用計算機進行文字錄入、排版、製版和列印，比傳統鉛字列印速度快、效率高，並且使用更加方便；用計算機通信即通過區域網或廣域網進行數據交換，可以方便地發送與接收數據報表和圖文傳真。

三、 自動控制.自動控制也是計算機應用的一個重要方面。在生產過程中，採用計算機進行自動控制，可以大大提高產品的數量和質量，提高勞動生產率，改善人們工作條件，節省原材料的消耗，降低生產成本等。

四、輔助設計.計算機輔助設計(簡稱CAD)是藉助計算機進行設計的一項實用技術，採用計算機輔助設計過程實現自動化或半自動化，不僅可以大大縮短設計周期，加速產品的更新換代，降低生產成本，節省人力物力，而且對保證產品有重要作用。

五、輔助教學.計算機輔助教學(簡稱CAI)是利用計算機對學生進行教學。計算機輔助教學的第一個大型系統是在60年代由美國伊里諾大學開發的PLATO。現在世界上發展的各方教學軟體已無法准確統計。CAI的專用軟體稱為課件，是CAD的一大分支，它可按不同教學方式方法以及不同領域內容進行分類。

六、人工智慧.計算機有記憶能力，又擅長進行邏輯推理運算，因此計算機可以模仿人的思維，讓計算機具有一定的學習和推理功能，能夠自己積累知識，並且獨立解決問題，這就是計算機的人工智慧。例如，計算機可以對計算機高級語言進行編譯和解釋；不同國家語言之間的機器翻譯；在很多場合下，裝上電腦的機器人可以代替人們進行繁重的、危險的體力勞動和部分簡單重復的腦力勞動。

七、娛樂活動.我們可以在多媒體電腦上看電視、看VCD、聽音樂、玩游戲、在網上和朋友聊天等等。

㈤ 電腦對我們有什麼好處

電腦對人的好處：開闊眼界，了解知識，查資料。

電腦的好處有很多，可以方便我們搜集資料。當我們想做一個專題習作，但又缺乏資料，只要我們上網瀏覽，就可以立刻找到很多與該專題習作有關的資料，非常方便。遇到不懂的地方，只要一上網，就會有人為我們解決難題。

上網的五大好處：

一是開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息；

二是可以毫無顧忌地與網友聊天，傾吐心事，減輕課業負擔，緩解壓力；

三是可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感；四是可以提高自己某項業余愛好的水平；

五是自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒

一、網路的正面影響

1、網路有助於創新青少年思想教育的手段和方法。利用網路進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年在網上「毫無顧忌」地進行真實心態的平等交流，這對於德育工作者摸清、摸准青少年的思想並開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由於網路信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果；由於網路信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供「全天候」的思想引導和教育。還可以網上相約，網下聚會，實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發創造力的作用。

2、提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網路提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。這對於處在應試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利於其身心的健康發展，而且有利於家庭乃至於社會的穩定。

3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助於他們全球意識的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質。通過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養。

㈥ 電腦有什麼作用

電腦有什麼好，其實這個問題呢 向當代社會 人們都是手機不離身，電腦也要用的 手機，電腦都有一定的數據資料可以查看

㈦ 電腦有什麼用處100條

電腦的好處有很多，
例如可以方便我們搜集資料。
當我們想做一個專題習作，但又缺乏資料，只要我們上網瀏覽，
就可以立刻找到很多與該專題習作有關的資料，非常方便。
透過電腦可以提高學生的語文水平，現在互聯上設有「每日一篇」閱讀計劃，我們每天只需五至十分鍾時間上網就可以閱讀一篇優質的文章，並完成課後練習。
如此下去，日積月累，我們的語文水平一定可以大大提高。如果同學在功課上遇到不懂的地方，只要一上網，就會有人為我們解決難題。
電腦可以讓我們知道許多的課外知識，老師讓我們查找資料如果沒有書就可以利用電腦既方便有實用。
還有現在買東西，定機票等等例如都可以用電腦來訂購。
一、目前中學生用電腦狀況分析： 在當今社會，電腦的發展突飛猛進，在城市幾乎家家都擁有電腦，我們的生活離不開電腦，被譽為「新生代」的我們，
在學習生活中不可缺少的一部分便是電腦。
我們課題小組成員通過對身邊同學的調查認為中學生使用電腦主要有以下用途：
用於學習（包括繪畫、寫作）、玩游戲（包括欣賞音樂、看電影）、上網。
而上網主要有以下用途：網上學習、查資料、玩游戲（包括欣賞音樂、看電影）、聊天和交友等等。
據統計，其中玩游戲所花費的時間占的比例最大，幾乎達到百分之六十以上。
二、電腦對中學生成長進步的積極作用：
目前中學生使用電腦已經是非常普遍的事，但這其中有利也有弊，電腦容易被我們中學生接受，其有利的一面，
主要表現為：
1、是快速掌握多方面知識的重要途徑 電腦已經成為一種獲取知識的重要來源。
全世界各大圖書館的資料大多可以通過電腦上網獲得，它不僅查閱快捷而且也省去了大量的額外的花銷。
還有新聞、資料、娛樂、文學等各種信息。通過電腦在網上我們可以看到最新、最快、最權威的新聞，可以學到書本上沒有的知識，了解到更廣泛的未知信息，也使更多的中學生更快、更早、更接近科技前沿，使我們更加地熱愛科學，崇尚科學。
2、接受教育的有效方式 目前的學習軟體琳琅滿目，與書本相比要有趣靈活得多，就像看動畫片一樣，容易吸引我們的眼球。
大布列顛網路全書厚厚的幾大本，一張小小的光碟就能搞定。還有「網校」這種新式的教學方式，「網校」里老師單個教你，「同學」們在交流中互相學習，完全沒有在教室里與老師面對面的那種拘束，也不受時間、地點的約束，對我們中學生的自由發揮有很大的幫助。
3、電腦是加強交流的有益工具。 目前的中學生幾乎都是獨生子女，除了在學校我們一般獨處的時間較多，而通過電腦上網我們可以在聊天室或OICQ等其它的交流網站聊天，在這虛擬的世界裡，
各自談論著自己喜歡的話題，網友不論老少，不論職業，只要認為興趣相投就可以盡吐心聲。 這對渴望朋友，渴求友誼，渴求傾訴的我們來說是一個絕好的機會。我們在網路中愉快地暢談，得到心靈上的放鬆和解脫。.

㈧ 電腦有什麼用

作用如下：

1、編輯文檔。Windows 10系統自帶的記事本和寫字板應用程序都是簡易的文檔處理軟體。除此之外，用戶也可以在系統中安裝像Word一樣功能強大的文字處理軟體，使用這些軟體可以進行文檔的編輯、文字的排版、插入圖片等操作。

2、數據管理。電腦最初是被用來分析和處理數據的，所以進行數據管理是電腦的主要功能之一。在很多企業中，大部分的電腦都安裝了表格處理軟體——Excel。該軟體不僅能夠將散列的數據製作成表格，而且還能對表格的數據進行排列、篩選等操作。

3、圖片瀏覽和處理。用戶可以利用電腦瀏覽和處理圖片。瀏覽圖片的軟體有很多，可以使用Windows 10系統自帶的照片Metro應用和Windows照片查看器，也可以安裝ACDsee軟體並使用該軟體瀏覽圖片。

4、輔助教學 。在現代的教學領域中，很多都採用了微型電腦（PC）進行輔助教學。輔助教學又稱為多媒體教學，利用多媒體教學軟體進行知識的傳授，使教學更加生動形象。

(8)電腦還有什麼用擴展閱讀：

電腦的特點：

1、運算速度快：計算機內部電路組成，可以高速准確地完成各種算術運算。當今計算機系統的運算速度已達到 每秒萬億次，微機也可達每秒億次以上，使大量復雜的科學計算問題得以解決。

2、計算精確度高：科學技術的發展特別是尖端科學技術的發展，需要高度精確的計算。計算機控制的導彈之所以能准確地擊中預定的目標，是與計算機的精確計算分不開的。

3、邏輯運算能力強：計算機不僅能進行精確計算，還具有邏輯運算功能，能對信息進行比較和判斷。計算機能把參加運算的數據、程序以及中間結果和最後結果保存起來，並能根據判斷的結果自動執行下一條指令以供用戶隨時調用。

4、存儲容量大：計算機內部的存儲器具有記憶特性，可以存儲大量的信息，這些信息，不僅包括各類數據信息，還包括加工這些數據的程序。

5、自動化程度高：由於計算機具有存儲記憶能力和邏輯判斷能力，所以人們可以將預先編好的程序組納入計算機內存，在程序控制下，計算機可以連續、自動地工作，不需要人的干預。

㈨ 電腦有什麼用啊

電腦用途可多了，給你說幾種常見的長用的：
電腦可以上網聊天，可以網上查問題，還可以存自己的東西，還可以看電影，可以玩游戲，工作還可以排版打字等……

㈩ 電腦的用途有哪些

自從電腦問世以來，電腦技術就以驚人的速度飛速發展，並廣泛深入到會生活的各個領域，對人類社會的發展產生了深刻和巨大的影響。按應用電腦的特點，電腦的應用領域大體可以概括為以下幾類：

科學計算電腦的發明和發展，首先是為了解決科學技術和工程設計中存在的大量數學計算問題。這類問題的特點是數據量不很大，但計算量很大，很復雜，需要高速、高精度的計算。科學計算是電腦應用的一個十分重要的領域，如工程設計、地震預測、氣象預報等都是由電腦來承擔龐大復雜的計算任務。

數據處理（信息處理數據處理是電腦應用的一個重要領域，泛指非科學工程方面的所有計算管理和操縱任何形式的數據。隨著軟體的發展，特別是資料庫技術的發展，數據處理已經成為電腦應用的重要領域。

實時控制（過程式控制制實時控制是電腦在過程式控制制方面的重要應用。實時是指電腦的運算、控制時間與被控制過程的真實時間相適應。實時性以對事件的響應和處理為基礎。利用實時控制，可以大大促進自動化技術的普及和提高，並且可以節省勞動力，減輕勞動強度，提高生產效率，節省原料，減少能源消耗，降低生產成本。

電腦輔助工程電腦輔助工程是近年來迅速發展的一個新應用領域。它利用電腦高速處理、大容量存儲和圖形處理技術，輔助各學科的工作人員來完成相應的工程，從而提高質量、縮短周期、提高自動化水平。在電腦輔助工程中包含電腦輔助設計（CAD）、電腦輔助製造（CAM）、電腦輔助教學（CAL）、電腦輔助教育（CAE）、電腦輔助證明（CAP）、電腦輔助測試（CAT）等多種分類。

電腦通信現代通信技術與電腦技術相結合，構成聯機系統和電腦網路，電腦網路的建立，不僅解決了一個地區、一個國家中電腦之間的通信和網路內各種資源的共享，還可以促進和發展國際間的通信和各種數據的傳輸與處理。

人工智慧人工智慧是利用電腦模擬人類某些智能行為（如感知、思維、推理、學習等）的理論和技術。它是在電腦科學、控制論等基礎上發展起來的邊緣學科，它包括專家系統、機器翻譯、自然語言理解等。

總之，電腦的應用范圍非常廣泛，從人造衛星到日常生活，從科學計算到兒童玩具都有電腦的蹤影。但應該認識到，電腦既然是人設計製造的，就要靠人來使用和維護，它不能代替人腦的一切活動。人們只有提高電腦方面的知識水平，才能使電腦充分發揮作用。