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A. 小學科學六年級下冊期末試卷

1、所有關於恐龍的知識都是來源於對(化石）的研究。
2、是世界近代史上最偉大的生物學家之一，他提出了生物進化是的結果，並於1859年出版了震驚世界的巨著《物種起源》。
3、人類的很多行為直接破壞了生態平衡，如大量砍伐樹木、大量捕殺動物，以及大量開墾荒地等。
4、目前已知繞太陽公轉的行星有：火星、水星、天王星，地球、土星、冥王星、、、、。
5、世界上第一個進入宇宙空間的英雄是前蘇聯航天員加加林，第一個登上月球的的航天員是美國的阿母斯特朗。
6、我國「神州」五號載人飛船首次發射成功，首位航天員是楊利偉，隨後我國「神州」六號載人飛船也發射成功，兩位航天員分別是費俊龍，海勝。
7、在一個生態系統中，如果植物、動物及的數量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態就叫做生態平衡。
8、填出下列過程中能量是如何轉換的。
（1）點亮台燈：台燈把電能轉換為光能；
（2）用熱水洗臉：燃氣熱水器把天然氣中的燃氣能轉換為熱能；
（3）你吃飯後去上學：你的身體把食物中的化學能轉換為動能。
二、判斷：20
1、一個人的成長與成熟意味著他（她）將要更加自覺地承擔起更多的責任。----（對）
2、在自然選擇的過程中，凡是生存下來的生物都是適應環境的。-------------------（對）
3、吸煙和酗酒不僅是少年健康的大敵，還會養成不良習氣。-------------------------（對）
4、如果沒有能量，人類和自然界的一切活動仍可繼續。-------------------------------（錯）
5、行星距太陽越遠，運行周期越短。-------------------------------------------------------（錯）
6、能夠使物體「工作」或運動的本領叫做能量。----------------------------------------（對）
7、動植物的形態結構與它們生活的環境沒有關系。-------------------------------------（錯）
8、化石是在地層岩石中保存的幾百萬年以前的生物的遺骸或遺跡。----------------（對）
9、如果食物鏈斷了，就會導致生態平衡遭破壞。----------------------------------------（對）
10、銀河，我國民間又稱「天河」。它看起像一條白茫茫的亮帶，從東北向西南方向劃開整個天空。-----------------------------------------------------------------------------------------（錯）
三、填表：12
1、將表格內左側生物按食物鏈上名稱填入表格右側：6
生物名稱生產者消費者2分解者
貓、蜘蛛、蘑菇、蚊子、桂花
青草、蘿卜、黴菌、西瓜、鷹、
2、將表格內左側生物按生存關系填入表格右側：6
生物名稱有夥伴關系的有敵對關系的
丑魚、小蜜蜂、鳥、熊、、蟲子、花、果實、魚、（花）------（蜜蜂）（丑魚）------（海癸）
（獅子）------（）（）------（）
（）------（）（）------（）

B. 求小學科學3~6年級的科學試卷

小學科學復習題

三年級上冊

什麼是科學，科學家的故事，什麼是平衡，物體平衡的條件。

常見的生物，生物的特徵，常見的植物，植物的形態及生存環境，常見的動物，動物的形態及生活習性，兔子和蘿卜的比較，人和黑猩猩的比較。

生物離不開水，不同食物含水的多少，認識常見的液體，觀察水的特徵，毛細現象和表面張力，水的壓力和浮力，地球上水的分布，水污染的危害及防治。

天然材料和人造材料，常見物品的製作材料，紙的種類及性質，紙的發明及生產原料，天然纖維和人工合成纖維，比較棉布和尼龍的不同，常見的金屬物品，金屬的性質，常見的塑料物品，塑料的優點和缺點。

怎樣提出問題，提出常見的科學問題，怎樣選擇能研究的問題，怎樣尋找問題的答案。

三年級下冊

土壤的成分，土壤里的生物，土壤的種類，不同種類土壤的性質，什麼是腐殖質，動物對土壤肥力的影響，土壤的作用，破壞土壤的危害及保護方法。

植物對人類的貢獻，植物的構造，種子的構造，種子萌發的條件，根的種類及作用，莖的的形態及作用，葉的構造及作用，花的構造及作用。

固體和液體的比較，固體混合前後的變化，常見物體的沉浮，物體的溶解和結晶，認識常見的液體，比較液體的性質，液體的沉浮和溶解，液體溶解的相對性，物體沉浮變化的原因，潛艇沉浮的原因。

常見的氣象符號，天氣預報是怎樣製作的，什麼是寒暑表，測量氣溫應注意什麼，頭發濕度計的原理，製作雨量器的方法，風向和風向標，風力和風力計，什麼是氣候，四季對生物的影響。

人體的感覺器官，觀察的作用，常用的測量工具，測量的作用。

四年級上冊

空氣占據空間，壓縮空氣的性質及應用，冷熱空氣的流動，自然界中風的形成，空氣的成分，二氧化碳的性質，生命離不開空氣，空氣污染的危害及防治。

測量水溫的方法，熱水變涼溫度變化的規律，常見的熱傳遞現象，傳導、對流和輻射的比較，冷熱對物體形態的影響，冷熱對物體體積的影響，不同物體吸熱和散熱的快慢，不同顏色的物體吸熱和散熱的快慢，水的常見形態，水在自然界中的循環。

物體的發聲，聲音是怎樣產生的，聲音的傳播，聲音可以在哪些物質中傳播，耳朵的構造和功能，樂音和噪音對人的影響，猜測班級同學的聲音，聲音的強弱和高低。

常見的食物，食物的營養及作用，怎樣合理搭配食物，評價自己的食物搭配，人體的消化器官及食物的消化，養成良好的飲食習慣，怎樣對待加工食品，怎樣注意食品的安全。

什麼是排序，根據物體的特徵排序，什麼是分類，用不同的方法給物體分類。

四年級下冊

什麼是骨骼，骨骼的作用，人體主要的關節，體驗關節的活動方式，肌肉的作用，肌肉的種類，體育運動對骨骼和肌肉的作用，骨骼和肌肉的營養和保護。

養蠶要注意的事情，蠶卵和蟻蠶的形態，蠶的不同階段的形態，養蠶的方法，養蠶抽絲的歷史，抽絲的方法，蠶的生長發育的特點，蝴蝶和蠶的生長發育比較。

什麼是參照物，物體的相對運動，什麼是運動速度，常見物體的運動速度，物體的運動方式，常見物體的運動方式，載重汽車行駛快慢的原因，載重小車運動快慢的原因，擺的組成，擺的快慢的規律。

力對物體運動和形狀的影響，力的大小和方向，常見的彈性物體，彈簧的彈性規律，什麼是重力，重力對物體的影響，什麼是摩擦力，摩擦力的大小規律，降落傘受到哪些力的作用，降落傘下降快慢的原因。

調查的意義，常用的調查方法，什麼是預測，預測常見的科學現象。

五年級上冊

太陽的方向和高度，影子的方向和長短變化，日晷的組成及種類，製作簡易日晷的要求，晝夜形成的原因，不同國家和地區的時差比較，月相盒中的月相變化，月相變化的規律，晝夜對生物的影響，晝夜影響生物的應用。

光源的分類，小孔成像形成的原因，什麼是反射，平面鏡和曲面鏡成像的原理，什麼是折射，凸透鏡和凹透鏡成像的原理，彩虹形成的原因，光的分解和復合。

電路的組成，簡單電路的連接方法，導體和絕緣體，安全用電常識，什麼是暗盒電路，探測暗盒電路的方法，磁鐵的性質及相互作用，磁鐵的應用，電磁鐵的製作方法，電磁鐵的磁力大小和磁極變化。

測量呼吸和心跳的方法，運動前後呼吸和心跳的變化，呼吸的作用和呼吸器官，保護呼吸器官的方法，心臟的位置、形狀和大小，心臟和血液循環的作用。

什麼是解釋，解釋常見的科學現象，常見的科學模型，模型的作用。

五年級下冊

什麼是機械，常見的機械，什麼是杠桿，杠桿的性質及應用，什麼是斜面，斜面的性質及應用，什麼是輪軸，輪軸的性質及應用，滑輪的種類，滑輪的性質及應用，什麼是傳動裝置，鏈條傳動和齒輪傳動的比較。

物體的形狀與性質，物體的穩定性和牢固性的應用，不同形狀結構的穩定性和牢固性，三角形結構的應用，橋梁的種類，橋梁的穩定性和牢固性，建造房子模型，古代和現代房子的比較。

種子繁殖，根莖葉繁殖，卵生和胎生，動物特殊的繁殖方式，人類生育的情況，胎兒生長發育的順序。

岩石的性質及用途，岩石的形成，岩石和礦物的比較，礦物的性質及用途，地球資源的種類，保護礦物資源的方法。

大腦的功能，左腦和右腦的差別，神經系統的組成，神經的分布、長短和個體反應速度，感覺是怎樣形成的，感覺對人體的意義。

什麼是交流，交流的形式及要求，什麼是質疑，合理質疑的方法。

六年級上冊

什麼是微生物，常見的微生物，怎樣製作酸奶，細菌的的特點，霉的種類及生長條件，霉的功過，什麼是細胞，不同生物細胞的特點。

人類認識地球形狀的過程，地球的形狀和大小，地形的種類，描繪地表形態的方法，探測地球內部構造的方法，地球的內部構造，火山噴發形成的原因，地震形成的原因，地殼變動對地表的影響，風化和侵蝕作用。

物質變化的種類，產生新物質的證據，鐵銹的特點，鐵生銹的條件，酸性物質和鹼性物質，酸鹼指示劑的作用，常用的洗滌用品，洗衣的原理。

人類探索月球的過程，月球相關知識，四季形成的原因，太陽系行星的公轉和自轉，什麼是星座，認識銀河，人類探索宇宙的過程，探索宇宙的意義，生命存在的條件，人類探測地球以外生命的活動。

什麼是假設，科學家提出的幾種假設，模擬實驗和對比實驗，科學課中的實驗。

六年級下冊

生長變化的證據，測量身高和體重，青春期身體的變化，青春期心理的變化，人一生的三個時期，預測自己長大後的身高，評價自己的身高和體重，養成良好的生活習慣。

什麼是遺傳，生物的遺傳現象，什麼是變異，變異的種類，什麼情況下會出現遺傳，什麼情況下會出現變異。

恐龍的發現，常見的恐龍，認識常見的化石，化石給人類的啟示，達爾文的進化論，澄江生物群的發現。

什麼是棲息地，生物之間的關系，沙漠生物的特點，草原生物的特點，食物鏈和食物網，食物鏈的構成，生態系統和生態平衡，人類活動對生態平衡的影響。

什麼是能量，能量在生活中的作用，不同能量形式的轉換，能量轉換的特點，能源的種類，可再生能源的作用，節約能源的方法，利用自然能源和開發新能源。

什麼是拓展，解釋常見的實驗現象，應用科學的意義，應用科學的事例。

C. 小升初科學試卷

這個是浙教版的科學試卷。這一份算是中等難度的

因為是從Word裡面復制出來的， 排版有點亂。你復制出來之後自己排一下。

小學科學六年級下冊期末測試卷

一、填空題
1.放大鏡是我們在科學學習中經常用到的觀察工具，也叫 ，它的特點是中間 ，邊緣 。
2.像 .白糖這樣的顆粒都是有規則幾何外形的固體，人們把這樣的固體叫做 。
3.物質會發生變化，有些變化只改變了物質的大小.形狀.形態等，沒有產生新物質，我們把這類變化稱為 ，而有些變化產生了新的物質，我們將之稱為 。
4.我們將米飯上滴上碘酒，看到米飯上出現了 ，說明米飯和碘酒發生了 。
5.月球是地球的 ，它本身不能 ，它在圓缺變化過程中出現的各種形狀叫做 ，它變化的周期大約是 。
6.把鐵釘浸入硫酸銅溶液中，能看到鐵釘上附著有 的物質，我們知道這種物質是 。
7.日食和月食的發生，一定要讓三者在一條 上，所以日食發生農歷的
，月食發生在農歷的 。
8.為了便於辨認，我們把星空劃分成不同的區域，稱為 ，大熊座的明顯標志就是 ，小熊座上有著名的 。
9.絕大多數的水污染是由人類的活動引起的，目前的污水主要包括農業污水、 、 。
10. 和 是減少垃圾數量的重要方法。
二、選擇題
1.世界上第一架顯微鏡是一位名叫（ ）的生物學家發明的…………（ ）
A.達爾文 B.列文虎克 C.羅伯特·胡克 D.培根
2.下面是不同放大鏡的側面圖，其中（ ）放大鏡的放大倍數最大。……（ ）
A. B. C. D.
3.用蠟燭火焰加熱白糖5分鍾，白糖……………………………………（ ）
A.只變成液態的糖
B.先變成液態的糖，然後變成黑色的物質
C.先變成水，然後變成黑色的物質
4.如圖所示的標志是………………………………………………（ ）
A.回收標志 B.交通標志 C.綠色食品標志
5.1969年美國的（ ）載人飛船成功地在月球上著陸………………（ ）
A.「阿波羅」11號 B.「月球」號 C.「神舟」六號
6.月球地形的最大特徵就是分布著許多……………………………………（ ）
A.火山 B.環形山 C.海洋
7.月食不會出現的是…………………………………………………………（ ）
A .月全食 B .月偏食 C .月環食 D.以上的都不會出現

8.下列垃圾中不可以自然分解的是…………………………………………（ ）
A.雜草和菜葉 B.蛋殼和紙屑 C.塑料袋和可樂瓶 D.電池.空罐頭
9.影響鐵生銹的因素是………………………………………………………（ ）
A.只有空氣 B.只有水分 C.是空氣和水分共同作用的結果
10.星空隨著地球四季的變化而發生變化，有一顆恆星的位置常年不變，這顆恆星是………（ ）
A.天狼星 B.大角星 C.北極星 D.織女星
三、判斷題
1.用放大鏡可以觀察到手上的細菌。…………………………………………（ ）
2.蠟燭完全燃燒後會生成水和二氧化碳。……………………………………（ ）
3.生成氣體的變化可能是化學變化。…………………………………………（ ）
4.填埋場在填滿垃圾後，可以在上面建公園.種莊稼。………………………（ ）
5.水星是自轉周期最短的一顆行星 ……………………………………………( )
6.日食和月食有時會出現在同一天。 …………………………………………（ ）
7.我們吃飯的時候覺得飯有點甜是因為裡面有糖。 …………………………（ ）
8.銀河實際上是由無數顆星星組成的一條閃亮的光帶。 ……………………（ ）
9.我們喝的礦泉水裡面沒有微生物。 …………………………………………（ ）
10.月球的體積是地球的46/1。 …………………………………………………（ ）
四、連線題
1.下列材料或動作在月相變化的模擬實驗中分別代表什麼？
一半被塗黑的皮球 月球自西向東繞著地球公轉
皮球黑色的一面始終背對著黑板 居住在地球上的人們
舉著皮球的同學逆時針走動一圈 被陽光照亮的月球
小圓里的幾個同學 太陽
黑板 月球的亮面朝著太陽
2.把下列實驗器材與它在實驗中的作用用線連起來
鑷子 盛放剩餘洋蔥
培養皿 放置切片標本
滴管 染色
載玻片 吸取少量的液體
碘酒 夾取實驗材料
3.把簡單挖垃圾坑填埋垃圾存在的危害與代清潔填埋場的相應設計用直線相連
垃圾與土壤直接接觸 襯墊
垃圾發酵產生可燃性氣體和有毒氣體 過濾液收集.過濾液處理池
受污染的水到土壤和地下水中 氣體排放管
附近的土壤和地下水的狀況 監測井

五.綜合能力題

1.請將下列相應的時間畫出月相。

農歷十五 農歷二十二 農歷二十七 農歷初三 農歷初八

2.請你解釋一下月食形成的原因並畫出示意圖。

3.請你說說塑料袋五種重新使用的方法。

4.鐵生綉與什麼因素有關呢？請你自己選擇一個因素，設計一個實驗。

研究的問題：

我們的假設：
實驗的材料：
實驗的方法

5.填表

物質的變化 伴隨的現象 特點 屬於什麼變化
水結成冰
蠟燭燃燒
小蘇打和白醋的混合
木條折斷
硫酸銅溶液和鐵釘
鐵生銹
削鉛筆

6.生活垃圾一般可以分成四大類： 、可回收垃圾 、其他垃圾（請在下面方框的橫線上填空）

請你將下面的垃圾，按以上的類別分類填到下面的方框中。（只填序號）

A.玻璃 B.餐巾紙 C.菜葉 D.廢舊電池 E.果皮
F.塑料袋 G.冰淇淋 H.小木棍 I.日光燈管 J.渣土
K.花生殼 L.紙板 M.牛奶盒 N.一次性筷子 O.破陶罐
P.衣服 Q.碎磚頭 R.空酒瓶 S.爛蘋果 T.注射器
U.銹鐵絲 V.破瓷碗 W.舊輪胎

還有一份附答案的

一、

1、 填一填（14分）

（1）用放大鏡看看計算機和電視屏幕圖像，你發現圖像是由（ ）組成的。

（2）放大鏡的鏡片和能放大物體的器具有（ ）共同點，所以人們把放大鏡又叫做（ ）。

（3）科學研究表明昆蟲頭上的觸角就是它們的（ ）。

（4）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮，發現洋蔥表皮上的一個個小房間似的結構，這是洋蔥的（ ）。

（5）太陽系裡有八大行星，按它們與太陽的平均距離由近到遠排列，它們依次是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

（6）大多數地區的自來水水源取自（ ）、（ ）或（ ），這些水源受到污染，會直接影響我們的身體健康。

2、選一選（答案不一定唯一哦）（10分）

（1）易拉罐壓扁，它的變化是（ ），屬於（ ）。

A生成新物質 化學變化 B 形狀變化 物理變化

C形狀變化 化學變化

（2）細胞是生物最基本的結構單位，也是生物最基本的功能單位，生物的哪些生命活動都離不開它（ ）

A呼吸、消化、 B 生長、發育 C遺傳、繁殖

（3）要讓醋與小蘇打混合以後盡量沒有剩餘，它們的比例是（ ）

A 1：3 B 3：1 C 2：2

（4）太陽系裡唯一發光的恆星是（ ）

A月亮 B火星 C太陽

（5）關於水處理下列正確的說法是（ ）

A所有的水污染都可以處理掉

B經過自來水處理過的水是可以直接飲用的

C把水燒開也是一種消毒的方法

3、畫一畫

（1）請畫出北斗七星，標出北極星的位置（5分）

（2）畫出初一、初七、十五的月相圖。（3分）

二、科學小實驗

根據課堂實驗，回答問題。

1、配製一杯硫酸銅溶液，用鑷子夾住鐵釘並將其一部分浸入硫酸銅溶液中，觀察到 。過一會兒，取出鐵釘，我們又觀察到

這和物質是從溶液中析出來的，它可能是 ，硫酸銅溶液與鐵釘的反應屬於 變化。（6分）

2、白天，我們在同一時刻觀察月相，持續一個月後，我們發現：

。（3分）

三、科學小實踐

1、由於觀察工具的不斷改進，人類的觀察范圍才得到不斷拓展。請用流程圖整理出來。（5分）

2、地球上的垃圾越來越多，如果將廢物重新利用起來就可以減少垃圾，你可以說出幾種廢物利用的方法？（列舉四種）（4分）、
參考答案

一、科學小知識

1．填一填

1) 色彩點

2) 中間厚，邊緣薄 凸透鏡

3) 鼻子

4) 細胞

5) 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星

6) 水庫 湖泊 河流

2．選一選

1）B

2）ABC

3）B

4）C

5）C

3、略

二、科學小實驗

1．溶液慢慢改變了顏色 鐵釘上有紅色的物質附著在上面 銅 化學

2．月相在天空中的位置隨時間推移逐漸偏東的規律，即月球在繞地球自西向東公轉

三、科學小實踐

1．肉眼——放大鏡——光學顯微鏡——電子顯微鏡——掃描隧道顯微鏡

2．略

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D. 五年級科學試卷和答案

小學科學五年級下冊第一單元測試題
單元概述：本單元的編寫思路是：從物體的沉浮現象開始，探尋物體沉浮的規律，繼而研究影響沉浮的變數（體積大小、重量、液體的密度），最後形成適合小學生年齡特點的有關沉浮現象的本質解釋。
一、單項選擇題。
1、不同材料構成的物體，如果體積相同，（ ）的物體容易沉；如果重量相同，體積（）的物體容易沉。
A、輕 B、重 C、大 D、小
2、當物體在水中受到的浮力大於物體受到的重力時就上浮，小於重力時就下浮。浮在水面的物體，（）等於（）。
A、浮力 B、壓力 C、重力 D、動力
3、潛艇有一個很大的壓載艙。打開進水管道，往壓載艙里裝滿海水，潛艇會（），打開進氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的海水擠出艙外，潛艇就開始（）。
A、下沉 B、下潛 C、上浮 D、上升
4、軟木塞浮在（）上，塑料塊浮在（）上，葡萄在（ ）上，銅砝碼漂浮在（）上。
A、水銀 B、油 C、水 D、糖漿
5、（）發現了自然科學中的一個重要原理——（）定律，即：物體在水中受到的浮力等於物體排開水的重力。
A、伽利略 B、阿基米德 C、牛頓 D、愛迪生
二、多項選擇題。
物體在水中的沉浮與（）有關。
A、構成他們的材料 B、材料
C、液體 D、液體的性質
三、填空題。
1、我們把物體在水中排開水的體積叫做（）。
2、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個向下的力，這個力我們稱它為水的（）
四、判斷題。
1、同種材料構成的物體，改變它的重量和體積，沉浮狀況會改變。（）
2、物體在水中都受到浮力的作用，物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。（）
3、潛艇既能在水中航行，又能在水下航行。（）
4、像泡沫塑料塊這樣浮在水面上的物體，都會受到水的壓力。（）
5、當泡沫塑料塊靜止浮在水面時，它受到的浮力等於它受到的重力，且方向相同。（）
6、在約旦與巴勒斯坦之間，有一個名叫死海的鹹水湖。死海里的水咸極了，含鹽量比普通的海水高出六七倍。（）
五、連線題。
1、物體的沉浮。
比同體積的液體重的物體 在液體中上浮

比同體積的液體輕的物體 在液體中下沉
2、馬鈴薯在液體中的沉浮。
在清水中 浮
在濃鹽水中
在濃糖水中 沉
在濃鹼水中
六、看圖填空題。
1、感受浮力。（標出浮力和重力的位置）
（12頁上圖）

2、測量泡沫塑料塊受到的浮力。（標出浮力、重力和拉力的位置）
（13頁右中圖）

3、把泡沫塑料壓入水中，一鬆手，為什麼它會上浮？
（14頁下圖）

小學科學五年級下冊第二單元測試題
單元概述：在這一個單元，我們將繼續觀察探究物質在熱量變化過程中產生的不易察覺的變化，主要是熱脹冷縮現象，以及熱量轉移（傳遞）的過程。
一、單項選擇題。
1、水受熱以後，（）會增大，而（）不變。
A、輕重 B、大小 C、體積 D、重量
2、物體的熱脹冷縮和微粒運動有關：當物體吸熱升溫以後，微粒加快了運動，微粒之間的距離（），物體就（ ）了；當物體受冷後，微粒的運動減慢，微粒之間的距離（ ），物體就（ ）了。
A、增大 B、縮小 C、膨脹 D、收縮
3、（ ）的這種奇特性質曾被用在印刷上，早些年印刷書報用的鉛字就摻有( )。所說的鉛其實是鉛和（ ）的合金，當
溶化了的合金澆進銅模里冷卻凝固時，由於（ ）熱縮冷脹，字的筆畫會十分清晰，而且經久耐用。
A、銅 B 、鉍 C、鋼 D、銻
4、熱總是從較（ ）的一端傳向較（ ）的一端。
A、粗 B、熱 C、細 D、冷
5、熱傳遞主要通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現。（ ）：通過中介物（如水或空氣）的流動而傳熱的過程。
（）：物體以電磁波的形式向外發散熱能的過程。
（）:過直接接觸將熱從一個物體傳給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的過程。
A、熱傳導 B、對流 C、熱輻射
二、多項選擇題。
1、大多的（ ）都具有受熱時體積膨脹，遇冷時體積縮小的性質。
A、液體 B、固體 C、氣體 D、物體
2、有()可以使我們的身體能熱起來
A、運動 B、吃食物 C、取暖器取暖
D、曬太陽 E、烤火 F、加穿衣
3、大多數的金屬會熱脹冷縮，可是有兩種金屬就與眾不同，它們是熱縮冷張。這兩種金屬就是（ ）。

A、銅 B、銻 C、鋼 D、鉍
4、（ ）是熱的良導體，吸熱快，散熱快；（ ）是熱的不良導體，吸熱慢，散熱慢。
A、鋼 B、木頭 C、塑料 D、鐵
三、填空題。
1、（ ）是一種能量的形式，（ ）能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。
2、物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會發生（ ）的變化，這可以通過我們的感官感覺到或通過一定的裝置和實驗被觀察到。
3、水受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做（ ）。
4、常見的物體都是由（ ）組成的，而（ ）總是在那裡不斷地運動著。
5、通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做（ ）。
四、判斷題。
1、熱可以通過多種形式進行傳遞，不同的物質傳遞熱的本領是相同的。（）
2、加穿衣服會使人體感覺到熱，因為衣服給人體增加了熱量（）
3、啤酒瓶或飲料瓶裡面的啤酒、飲料都不會裝滿，這是商家侵犯消費者權益的行為。（ ）
4、如果瓶內的空氣體積膨脹，瓶內的空氣就會往瓶外擠。只要想辦法觀察到瓶內的空氣在往外跑，我們就知道瓶里的空氣在膨脹了。（ ）
5、鋼鐵造的橋在溫度變化時會熱脹冷縮。因此，鐵橋通常都架在滾軸上。（ ）
6、水有熱脹冷縮的性質，空氣有熱脹冷縮的性質，銅和鋼有熱脹冷縮的性質……所有物體都有熱脹冷縮的性質。（ ）
7、不同材料製成的物體，導熱性能是一樣的。（ ）
8、空氣是熱的良導體。（ ）
9、熱量絕不會真正消失。它只是從一個物體轉移到了另外一個、兩個或更多的物體。（）
五、看圖填空題。
1、你仔細觀察過路面嗎？工人叔叔在鋪路的時候總是把水泥路做成一塊塊的，塊與塊之間都留有1厘米左右寬的縫隙。這是為什麼呢？一條大馬路做成平坦的一整條不是更好嗎？
（45頁上圖）

小學科學五年級下冊第三單元測試題
單元概述：本單元要讓學生使用一些測量時間的重要設備做實驗，從太陽鍾、水鍾到機械擒縱器……在「創造」（製作）計時工具的實踐過程中，了解人類計時儀器的發展史，認識技術對人類社會發展的作用。
一、 單項選擇題。
1、計時工具（ ）的提高要靠技術、材料等的改進。
A、美觀性 B、准確性 C、實用性 D、時尚型
2、鍾面上的（ ）每轉動一格，表示時間流逝了一秒鍾，（）轉動一圈則表示時間流逝了一分鍾……
A、時針 B、分針 C、秒針
3在遠古時代，人類用天上的太陽來計時。日出而作，日落而息。晝夜交替自然而然成了人類最早使用的計時單位——（ ）
A、時 B、分 C、秒 D、天
4、在古代，人們還曾經利用流水來計時，（ ）根據容器內的水面隨水的流出而下降，從而測出過去了多少時間；（ ）根據水滴以固定的速度滴入圓筒，使得浮標會隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示流逝的時間。
A、「流水型」水鍾 B、「滴水型」水鍾
C、「泄水型」水鍾 D、「受水型」水鍾
5、同一個單擺每擺動一次所需的時間是（ ）。
A、不一定的 B、一定的 C、相同的 D、不相同的
6、根據單擺的（ ），人們製成了擺鍾，使時間的計量誤差更小。
A、准確性 B、易加工性 C、耐腐蝕性 D、等時性
7、同一個擺，擺繩越（ ）擺動越（ ），擺繩越（ ）擺動越（）。
A、快 B、慢 C、長 D、短
8、1583年，（ ）發現擺動一次的時間，只由擺繩的長短來決定，不但跟擺動幅度的大小沒關系，而且跟石頭的輕重也沒關系；只要擺繩的長度一定，擺動一次的時間就一定。這就是單擺的等時性。
A 、牛頓 B、愛因斯坦 C、愛迪生 D、伽利略
二、 多項選擇題。
1、鍾表以（ ）計量時間。
A、時 B、天 C、分 D、秒
2、（ ）是根據日影長度製成的計時器。
A、太陽能熱水器 B、日晷 C、電子表 D、圭表
三、填空題。
1、（）有時是指某一時刻，有時則表示一個時間間隔（）。
2、擺的擺動快慢與擺繩的（ ）有關。
3、（ ）又稱「日規」，是我國古代利用日影測量時間的一種計時儀器。
4、（ ）在我國古代又叫「刻漏」，是根據滴水的等時性原理來計時的工具。
四、判斷題。
1、在不同的情況下，我們對相同時間（時長）的主觀感受會不一樣，但時間是以不變的速度在延伸的。（）
2、時間可以通過對太陽運動周期的觀察和投射形成的影子來測量，一些有規律運動的裝置也曾被用來計量時間。（）
3、長期以來，人們一直在尋找精確的計時方法，隨著科學和技術的發展，人們製作的計時工具越來越精確。（）
4、陽光下物體影子的方向、長短會很快地發生變化。（）
5、通過一定的裝置，流水能夠用來計時，因為滴漏能夠保持在一定的時間內以穩定的速度往下流。（）
五、看圖填空題。
1、擺錘與齒輪操縱器是如何運作的？
（64頁左下圖）

小學科學五年級下冊第四單元測試題
單元概述：本單元要讓學生重演人類對地球運動的探索過程。基於可觀察到的現象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現等原理和方法進行推理、論證，最終認識地球是如何運動的。
一、 單項選擇題。
1、（ ）是歷史上證明地球自轉的關鍵性證據。
A、伽利略擺 B、惠更斯擺 C、布魯諾擺 D、傅科擺
2、地球自轉的方向是（）（自西向東），周期為（）小時。
A、順時針 B、逆時針 C、24 D、12
3、（ ）是歷史上證明地球公轉的關鍵性證據。
A、流星周年視差 B、行星周年視差
C、恆星周年視差 D、衛星周年視差
4、（）是古希臘天文學家，約生於公元100年。關於地球與地球的運動，他提出了「（ ）」理論。
5、（ ）是波蘭的天文學家。他不辭辛苦，克服困難，每天堅持觀測天象，30年如一日，終於取得了可靠的數據，提出了「（ ）」，並在臨終前出版了他的不朽名著《天體運行論》。
A、哥白尼 B、托勒密 C、日心說 D、地心說
6、（ ）有一位名叫傅科（1819－1868）的物理學家，在家中研究擺的規律時偶然發現：將擺和它的支架放在一個圓形底盤上，將擺擺動起來並且慢慢地轉動圓底盤時，擺擺動的方向並沒有隨著圓盤的轉動而轉動，而是基本不變。
A、波蘭 B、古希臘 C、法國 D、荷蘭
7、地球自轉的方向，正好與其它星體方向相反是（ ）。
A、自西向南 B、自南向西 C、自西向東 D、自東向西
二、 多項選擇題。
1、與地球自轉相關聯的現象有：（）
A、晝夜現象 B不同地區迎來黎明的時間相同
C、看上去北極星不動 D、不同地區迎來黎明的時間不同
2、晝夜現象與（）和（）的相對圓周運動有關。
A、月亮 B、太陽 C、地球 D、恆星
3、托馬斯提出的主要觀點是（ ）
A、地球是球體 B、地球是球形的
C、地球是在運動，並且24小時自轉一周
D、地球處於宇宙中心，而且靜止不動
E、太陽是不動的，而且處於宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起圍繞太陽做圓周運動
F、所有的日月星辰都繞著地球旋轉，並且每天做一次圓周運動，因為人們看到的是這些天體每天都在有規律地東升西落
4、哥白尼提出的主要觀點是（ ）。
A、地球是球體 B、地球是球形的
C、地球是在運動，並且24小時自轉一周
D、地球處於宇宙中心，而且靜止不動
E、太陽是不動的，而且處於宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起圍繞太陽做圓周運動
F、所有的日月星辰都繞著地球旋轉，並且每天做一次圓周運動，因為人們看到的是這些天體每天都在有規律地東升西落
三、填空題。
1、地球確實在（ ）和（ ）；證據不僅來自人造地球衛星的觀測，還有來自觀察或試驗的多種現象。
2、地球圍繞（ ）自轉，（ ）是傾斜的。
3、公轉過程中，地軸傾斜方向保持不變，因此形成了（ ）和（）現象。
4、地球是圍繞一個假想的軸在轉動，稱為（）。北極星就處在（）的延長線上。地球轉動時，（）始終傾斜著指向北極星，這就是北極星「不動」的秘密。因此，地球儀也都做成（）的樣子。
5、人們在觀察遠近不同的星星時產生的視覺上的相對位置差異——（ ），也能夠證明地球在圍繞太陽不停地轉動。
四、判斷題。
1、晝夜交替現象有一種可能的解釋。（）
2、在1851年，也就是「日心說」發表300年後，傅科根據他在日常生活中的發現，用實驗證實了地球在自轉。（）
3、在自轉的地球上看到地球以外的其他星體，東升西落，這其實正是地球與它們相反運動的結果。（）
4、人們在夜間觀星時，發現一個特殊現象：北極星的位置好像始終沒有變化，而其他的星星都圍繞北極星在逆時針旋轉。（ ）
5、人們在不同夜晚的同一時間觀察星座時發現，天空中星座的位置會隨著時間的推移逐漸由西向東移動，比如北斗七星就是如此。（ ）

E. 小學五年級上冊科學期末試卷

小學科學五年級上冊期末復習試卷

班級 姓名 成績
一、填空：
1、動、植物的生長都需要陽光、空氣、水_等條件。
2、在光的照射下，物體影子的位置與物體離光源的距離有關。通常情況下，為了獲取更多的強光，我們可以用凹透鏡和凸透鏡實現。
3、動植物都會對它們需要的生存環境進行選擇。
4、光是沿直線傳播的，當它碰到物體後會發生反射，反射光也是沿直線傳播的。
5、自然界里某一區域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫生態系統。
6、生物之間像鏈環一樣的食物關系，叫做食物鏈，這種關系中能自己製造食物的生物叫生產者，直接或間接消費別人製造的食物的生物叫消費者。
7、舉例：人們在生產生活中運用光的反射：_____鏡子_________、____車子的的反光鏡_______。
8、在草、兔子、狼的食物關系中，生產者是____草_____，消費者是__兔子狼_______。
9、群落里的各種生物之間__________、___________，我們把它叫做生態群落。
10、光源的特徵是：__________會自己發光__________、______當放光是會發熱__________
11、種子發芽實驗必需的條件是____陽光___空氣_______水_________。
12、一天中，陽光下物體的影子在_____上午______最長，___中午___最短。
13、光是以___直線____的形式傳播的。光傳播的速度很快，每秒約____30___萬千米。太陽離地球的距離大約1.5億千米，從太陽發出的光到達地球約需_8_____分鍾。
14、由於受水、空氣、氣溫或動植物的作用，岩石破碎，這種現象叫做__風化________。
15、人們利用彈力可以做很多事情，如__褲子的松緊_______、_____牛皮筋______、_____彈簧______等都是利用了物體的彈力。
16、摩擦力的大小與_______接觸面的光滑程度__________________________有關。
17、一個物體在另一個物體表面運動，有___滾動______和______滑動____兩種方式，同樣重量的物體，____運動____時，受到的摩擦力小。
18、人們生活中習慣用_____克，千克______來表示重力和其他力的大小，科學技術上則統一規定用_____牛_____作力的單位，用字母___N__表示。
19、地震和火山是地球_____內部______引起的，絕大部分地震發生在地殼內，火山活動與___地核_____的運動有關。
20、太陽光在沒有碰到物體之前是 直線 傳播的。
21、太陽是一種 光源 ，它在發光的同時也產生 發熱 。
22、在光的照射下物體影子的 物體 、方向、和光源的 位置 、方向、 有關。
23、太陽能是一種 高科技 、節能、 環保 的能源，人們正大力 推薦 和和使用太陽能。
24、食物鏈通常從 植物 開始，到兇猛的 食肉動物 終止；由許多條食物鏈組成的網狀結構叫 食物網 。
25、地球內部可以分為 地核 、 地幔 、 地殼 三部分。
26、雨水和徑流會把地表的泥土帶走，使土地受到 侵蝕 ，從而使地形，地貌發生 變化 。
27、橡皮筋的彈力越 強 ，作用時間越長，小車運動的距離越 遠 。
28、物體有一個向下的力，這個力叫 重力 。
29、岩石變化的根本原因有 流水 作用， 冰川 的作用， 泥石流 的作用， 下雪 的作用。
30、地球內部 地核 引起 地面 的變化。
31、風化是指由於水、 冰 、 雪 、或 雨 的作用，岩石破碎的現象。
32、動物在 水 、 陽光 、 溫度 上，都有它們各自適應環境的本領。
33、 太陽 是地球上最大的光源和熱源。
35、同一種 動物 會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種 植物 ，生物之間這種復雜的食物關系形成了一個 網狀 結構，叫做食物網。
36、改變生態瓶里的條件可以從減少態瓶里 動物 或增加態瓶里的 植物 。
37、許多光源在發光的同時也在 發熱 。
二、判斷題。
1、月亮會發光，也是光源。（ 錯 ）
2、太陽是地球最大的光源和熱源。（ 對 ）
3、物體吸熱的本領與物體的顏色有關。（對 ）
4、影子的產生必須有光源、遮擋物和屏三個條件。（ 對 ）
5、影子的方向總是和太陽的方向一致。（ 錯 ）
6、太陽位置最高時，影子最長；太陽位置最低時，影子最短。（ 對 ）
7、當光弱時，人的瞳孔會縮小。（ 對 ）
8、母雞能下蛋，所以它是生產者。（ 錯 ）
9、草叢、森林、湖泊都可以看作是一個生態群落。（ 對 ）
10、做對比實驗時，實驗組和對照組只有一個條件不同，其他條件都相同。（ 錯 ）
11、太陽是一個大火球，表面約6千多攝氏度，內部溫度約2萬多攝氏度。（ 對 ）
12、地球上海洋多，陸地少。（ 對 ）
13、小麥和草在食物鏈中是消費者。（ 錯 ）
14、眼睛的瞳孔可以控制光線的入射量。（ 對 ）
15、綠豆發芽只要有充足的水分就行。（ 錯 ）
16、上遊河床一般會堆積許多鵝卵石和細沙。（ 錯 ）
17、所有的光源在發光時都會發熱。（ 對 ）
18、影子的產生有光源和遮擋物兩個條件就行了。（錯 ）
19、暴雨時徑流渾濁，說明裡面含有大量的泥沙。 （ 對 ）
20、物體在太陽下影子的長度與太陽位置沒有關系。（ 錯 ）
21、皮影戲、手影游戲都是利用光是沿直線傳播的原理。（ 對 ）
22、不同的環境里，生活著不同的生物。（ 對 ）
23、如果太陽在物體的左邊，則影子在物體的右邊。（ 對 ）
24、蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕乾燥的泥土裡。（錯 ）
25、小明為了觀察光源，常常用眼睛直對著光源進行觀察。（ 錯 ）
26、樹上的蘋果往下落、向上拋出的球最終要落回到地上，水往低處流……這些運動都是因為受到自身重力的作用。（對 ）
27、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。（ 對 ）
28、光的多少與強弱與溫度的高低沒有關系。（ 錯 ）
29、亂砍亂伐是不會干擾生態系統平衡的。 （ 錯 ）
30、地球表面的很多變化都是在流水、風、冰川、海浪等自然力作用下很緩慢進行的，是我們在短時間內難以覺察的。（ 對 ）
31、只要有水，綠豆就會發芽。（ 對 ）
32、當環境改變時，植物具有一定適應環境的能力。（ 對 ）
33、風化作用是讓水更加純潔（ 錯 ）。
34、地球上的陸地比海洋大（ 錯 ）。
35、光都是看得見的（ 對 ）。
36、可以用凹透鏡看太陽（ 錯 ）。
37、一個生態群落由非生物和生物共同組成的（ 對 ）。
三、選擇題。
1、「把兩組相同的種子，放在相同的室內，同時加適量的水，給其中一組種子受光照，給另一組種子用硬紙盒遮住。」這個實驗設計中改變的條件是（ A ）。
A、光 B、溫度 C、水
2、（ A ）是地球上最有價值的資源。
A、水源 B、黃金 C、土壤
3、自然界中（ C ）、風、冰川、海浪等對土地有侵蝕作用。
A、陽光 B、流水 C、森林
4、日光燈發的光屬於（ C ）。
A、冷光源 B、熱光源 C、強光源
5、下面的物體吸熱最慢的是（ C ）
A、白色紙 B、粉色紙 C、黑色紙
6、下列物體中，不是光源的是（ A ）
A、月亮 B、螢火蟲 C、夜光玩具
7、醫生帶額鏡給病人檢查耳朵，是巧妙地利用了（ B ）解決了難題。
A、光的直射 B光的反射
8、噴氣式飛機、火箭都是靠（ A ）運動的。
A、反沖力 B、重力 C、彈力
9、下列說法正確的是（ B ）
A、運動物體重量一定時，物體間接觸面光滑，摩擦力大。
B、運動物體重量一定時，物體間接觸面粗糙，摩擦力大。
10、光的傳播速度每秒約為（ C ）千米。
A、3萬 B、3千萬 C、300000
11、下面不是光源的是（ A ）
A、月亮 B、蠟燭 C、手電筒
12、螢火蟲發的光屬於（ A ）。
A、冷光源 B、熱光源 C、強光源
13、增加（ B ）可以為生態瓶中的動物提供更多的氧氣。
A、水 B、植物 C、動物
14、早晨，小明測得一棵大樹在陽光的影子長5米，過一小時去測量，小樹的影子會（ B ）
A、不變 B、大於5米 C、小於5米
15、為了維護生態平衡，我們人類應該（ B ）
A、亂砍亂伐 B、保護環境 C、任意放牧
16、如果太陽在物體的左邊，那麼影子在物體的（ A ）
A、右邊 B、左邊 C、後面
17、取之不盡，用之不竭的能源是（ A ）
A、太陽能 B、煤 C、石油
18、使自然界生態系統不平衡的因素是（ A ）。
A、人為因素 B、自然因素 C、人為因素或者自然因素
19、在下列環境中，綠豆芽的根會朝著哪個方向生長？（ A ）
A、有水 B、沒有水 C、與有水沒水無關
20、蘋果成熟要掉下來是由於( C )的原因。
A、彈力 B、推力 C、重力
21、自行車的( A )用的是增大摩擦力的原理。
A、剎車 B、扶手 C、輪子
22、橡皮筋小車是利用了橡筋有（ C ）的特性。
A、彈力 B、彈性 C、拉力
23、人們搬運物體時，在物體下面放上滾木，是為了（C ）
A、避免貨物損壞 B、省力 C、增大摩擦
24、土壤是一種（ A ）
A、混合物 B、純凈物 C、礦物
25、下面不能會聚太陽光的是（ C ）
A、凹透鏡 B、凸透鏡 C、平面鏡
26、物體影子的變化與太陽在天空中位置的關系是（ A ）
A、物體的影子長，太陽在天空的位置高
B、物體的影子短，太陽在天空的圍子低
C、物體的影子長短與太陽在天空的位置無關
27、深色物體反光能力與吸收熱的能力有（ B ）
A、反光能力強，吸熱能力弱
B、反光能力弱，吸熱能力強
C、反光能力弱，吸熱能力弱
28、炎熱的夏天我們常選擇（ B ）的衣服。
A、深黑色 B、淺色 C、咖啡色
29、強光與弱光攜帶的熱量（ B ）
A、一樣多 B、強光攜帶的多 C、弱光攜帶的多
30、火山是地球（ B ）引起的。
A、表面運動 B、內部運動 C、地震
31、凹面鏡（ B ）聚集太陽光
A、不會 B、會 C、放大鏡
32、從太陽發出的光到達地球大約需要（ B ）分鍾
A、7 B、8 C、9
33、毛蟲被小鳥吃是一條食物鏈（ B ）
A、正確 B、不正確 C、兩樣都不是
34、綠豆芽生長只需要（ C ）
A、陽光和水 B、氧氣和水 C、土壤和水

F. 名校實戰卷在哪裡可以找到

1、菁優網

一個專門提供中學試卷的網站，包含了各個省份的學習試卷。

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G. 蘇教版小學五年級科學上冊期末考試試卷（附答案）

蘇教版小學科學五年級上冊期末質量檢測題（含答案）
時限:40分鍾
一、對號入座（將科學關鍵詞填寫在合適的橫線上）。（30分）
大家在這一學期的科學學習中一定接觸到了很多科學名詞，認識了有趣的科學現象。我們大家一起來將它們對號入座吧。
科學關鍵詞：
凸透鏡 凹透鏡 地球自轉 農歷 陽歷 折射 反射 氧氣 二氧化碳 條形磁鐵 環形磁鐵 馬蹄形磁鐵 電池正負極方向改變 繞線方向改變 改變電池數量 改變線圈匝數 紅 橙 黃 綠 靛 紫 黑 藍 相反 一致
科學現象和自然事物：
1. 小明在書桌的玻璃台滴了一滴水，透過水滴看下去，台板下面的字變大了。這是由於此時的水滴相當於一個——凸透鏡
2.晝夜變化的原因——地球自轉
3.月相觀察的依據日期—— 農歷
4.光線照射到物體表面後會返回來，這種現象是——反射
5.鏡子中的影像和實際物體——相反
6.光從一種透明物體進入另一種透明物體會發生——折射
7.陽光分解後的顏色——紅 橙 黃 綠 藍 靛 紫
8.肺活量大能提供足夠的——氧氣
9.常見的磁鐵——條形磁鐵 環形磁鐵 馬蹄形磁鐵
10.改變電磁鐵磁極的方法——電池正負極方向改變 繞線方向改變
二、火眼金睛（把正確答案的序號填在括弧里，看誰找得快又准）。（20分）
1．醫生戴額鏡給病人檢查耳朵，是利用了（ A）
A．反射 B．折射 C．直線傳播
2．下列各組材料中不能組成一個簡單電路的是（ B ）。
A．一個小燈泡、一節電池、一根導線 B.兩根導線、一節電池
C.一個小燈泡、一節電池、兩根導線
3．「影」是我們日常生活中常見的光現象，如做光學游戲形成的「手影」；民間皮影戲的「皮影」；湖岸景色在水中形成的「倒影」；春遊時的「攝影」等。以下列出的「影」與科學知識對應關系不正確的是 ( B )
A.手影——光的直線傳播 B.皮影——光的反射
C.倒影——平面鏡成像 D.攝影——凸透鏡成像
4．在《探測暗盒裡的電路》一課中，如果發現小燈泡變暗，這時候暗盒裡可能連著（ C ）
A．一節電池 B.一根導線 C.一個燈泡
5、潛望鏡是利用光的（ A ）原理製成的
A．反射 B.折射 C.直射
6、牛頓通過( A )把太陽分解成七種單色光
A.三棱鏡 B.凹透鏡 C.凸透鏡
7．凸面鏡使人看起來（ B ）,凹面鏡使人看起來( A )
A.變大 B.變小 C.不變
8．下面哪些屬於人造光（A B ）
A.激光 B.孔明燈 C.月光 D.閃電
9．兩面直立的鏡子的夾角越小，所成的像越（ A ）
A.多 B.少 C.一樣多
三、小小分析家（快讓你的腦子轉起來，體會其中的樂趣）（15分）
磁怕熱
一天，小明在爐子旁邊，將鐵鉤在爐子中燒得通。小明想，如果將磁鐵放在火中燒，會發生什麼現象呢？磁性是變強，還是變弱了呢？
他設計並做了實驗：
將一條形磁鐵的一端固定在鐵架台上，另一端吸著一些小鐵釘。現在，用酒精燈給磁鐵加熱，經過一段時間後，當磁鐵被燒紅時，小明發現小鐵釘紛紛落下。
同樣的道理，如果反過來將鐵釘燒得通紅，磁性也是吸不住它的。在煉鋼廠里，人們用電起重機吊起生鐵等原料投入煉鋼爐中，卻無法用電磁起重機搬運剛剛生產好的鋼錠。電磁起重機上有一個很大的電磁鐵，利用電磁鐵吸住生鐵自然沒問題，但是對剛剛凝固的鋼錠，電磁鐵就顯得無能為力了。人們只好用車搬運剛做好的鋼錠。
其實，除了高溫可以破壞磁鐵的磁性外，劇烈振動、高頻磁場也會使磁鐵的磁性減退或消失。 摘自《孩子們的科學小實驗》
1. 小明提出了什麼問題?他是怎麼解決這個問題的?
如果將磁鐵放在火中燒，會發生什麼現象呢？磁性是變強，還是變弱了呢？
他設計並做了實驗：
將一條形磁鐵的一端固定在鐵架台上，另一端吸著一些小鐵釘。現在，用酒精燈給磁鐵加熱，經過一段時間後，當磁鐵被燒紅時，小明發現小鐵釘紛紛落下。
2. 怎樣破壞磁鐵的磁性?
除了高溫可以破壞磁鐵的磁性外，劇烈振動、高頻磁場也會使磁鐵的磁性減退或消失。
四、我愛探究（30分）
1.磁鐵在生活中應用廣泛，源於它多種多樣的性質，你是怎樣研究的？
實驗方法我的發現
用磁鐵不同部位吸鐵磁鐵磁極磁力最大
把磁鐵懸掛起來磁鐵指示南北方向
把兩塊磁鐵磁極靠近同極相斥，異極相吸
把磁鐵靠近鐵釘磁鐵可以吸鐵
2. 請在圖中用筆畫線代替導線，用兩種不同的方法連接電路，使電珠亮起來。
小電珠在這2種不同的電路中，有什麼差別？
成串的連接電珠亮度較暗，並列的連接電珠亮度高。
五、我也愛發明（5分）
一次，上美術課製作賀卡，為了把賀卡裝飾得漂亮一些需要用膠水。在使用膠水時無論我怎麼擠，膠水下來的速度總是非常慢！怎樣才能使膠水流出快一些呢？
在膠水瓶里放個小鐵球。

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科學六年級上冊第一單元復習資料
1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫作機械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫做簡單機械。
2、像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。它有三個點，用力的位置叫用力點，克服阻力的位置叫阻力點，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞轉動的位置叫支點。
3、杠桿尺平衡時，左邊的鉤碼數乘以格數等於右邊的鉤碼數乘以格數。
4、當阻力點到支點的距離大於用力點到支點的距離時，杠桿費力。
當阻力點到支點的距離等於用力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力。
當阻力點到支點的距離小於用力點到支點的距離時，杠桿省力。
5、像水龍頭這樣，輪和軸固定在一起，可以轉動的機械叫做輪軸。
6、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫做定滑輪。可以隨重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。
7、把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。
8、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫做斜面。
9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物體所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物體所用的力就大。螺絲釘的螺紋越密，旋進去就越省力。
10、鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳遞動力而是自行車運動的作用。
11、各種簡單機械的比較：
簡單機械 舉例
杠桿 省力杠桿 開瓶器、切刀、核桃夾、羊角錘
不省力也不費力 蹺蹺板、訂書機、天平
費力杠桿 筷子、鑷子、釣魚桿
輪軸 水龍頭、門把手、方向盤、扳手擰螺帽、螺絲刀擰螺絲
斜面 盤山公路、大橋引橋、螺絲釘
12、寫出各類型滑輪的作用。
滑輪類型 作 用
滑輪 動滑輪 省力
定滑輪 改用用力的方向
滑輪組 既省力又改變用力方向
13、自行車上的各部分應用了哪種簡單機械？
應用機械的位置 應用機械的類型 應用機械的位置 應用機械的類型
車把手 輪軸 車上的螺絲釘 斜面
剎車 杠桿 車輪和車軸 輪軸
大齒輪和小齒輪 輪軸 後架上的彈簧夾 杠桿
車鈴的按鈕 杠桿 腳蹬 輪軸

科學六年級上冊第二單元復習資料
1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住的。它們受壓時，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強橫梁抗彎曲能力是建築上很重要的問題。
2、材料的寬度越寬，抗彎曲能力越強；材料的厚度越厚，抗彎曲能力越強。材料的寬度和厚度中，厚度更多地影響材料抵抗彎曲的能力。
3、改變薄板形材料的形狀，實際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的厚度。雖然減少材料的寬度降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。
4、拱形受到壓力時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形受到壓力時會產生一個向外推的力，能抵住這個力，拱就能承載很大的重量。
5、圓頂形可以看成拱形的組合，它具有拱形承載受壓力大的優點，而且不產生向外推的力。球形在各個方向上都是拱形，這使得它比任何形狀都堅固。
6、生物體中的拱形：人的頭骨、拱形的肋骨、貝殼、烏龜的殼、雞蛋、接近圓形的水果。
7、骨架式的構造叫做框架結構。框架結構中，三角形框架比四邊形框架更加穩固，四邊形框架容易變形。
8、不容易傾倒的塔結構往往是上小下大，上輕下重的。
9、橋面在拱下方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊，還增加了橋面的抗彎曲能力。

科學六年級上冊第三單元復習資料
1、1820年，丹麥科學家奧斯特把通電導線靠近指南針，發現通電導線可以產生磁性，為人類大規模利用電能打開了大門。
2、用線圈和指南針可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電。
3、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。做電磁鐵實驗時，因為用的導線較短，這個電磁鐵是很耗電的，不要把它長時間接在電池上。
4、電磁鐵的南北極與線圈纏繞的方向、電池正負極的接法有關。
5、電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關：圈數少磁力小，圈數多磁力大；電磁鐵的磁力大小與使用的電池數量有關：電池少則磁力小，電池多則磁力大；電磁鐵的磁力大小與線圈粗細長短、鐵芯粗細長短等因素有一定關系。
6、電動機由磁鐵、繞著線圈的鐵芯、換向器、電刷組成。換向器的作用是接通電流並轉換電流的方向。
7、電動機是用電產生動力的機器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動機的工作的基本原理相同：用電產生磁，利用磁的互相作用轉動。
8、電能使各種用電器做各種運動、發光、發聲、發熱……我們把電具有的這種能量，叫電能。
9、能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運動有關的物體具有的能量叫機械能。燃料、食物和一些化學物質中儲存的能量叫做化學能。
10、所有的用電器都是一個電能的轉化器，能夠把輸入的電能轉化成其他形式的能。
用電器名稱 輸入的能量形式 輸出的能量形式
電燈 電能 光、（熱）
電視機 光、聲、（熱）
電冰箱 熱、（光、聲）
電吹風 風、熱、（聲）
空調 熱、（光、聲）
洗衣機 機械能、（光、聲）
取暖器 熱、（光）
電風扇 機械能、（聲）
11、通過發電機，人們能把其他形式的能量轉化成電能。
用電器名稱 輸入的能量 輸出的能量形式
普通電池 化學能 電能
光電池 太陽能
蓄電池 化學能
水力、風力發電站 機械能
火力發電站 化學能
12、煤是幾億年前植物被埋入地下，與空氣隔絕，在長期的的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然氣是幾億年前大量的低等生物經過長期、復雜的變化形成的。
13、煤、石油、天然氣是不可再生能源，用一點就少一點，我們正在耗盡這些能源。現在的新能源有太陽能、地熱、風力、沼氣、核能等。

科學六年級上冊第四單元復習資料
1、用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。科學家主要是根據植物的特徵對植物進行分類的。
2、科學家把植物分為兩大類：開花植物和不開花植物。在已經發現的40萬種植物中，開花植物約佔一半以上。不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花植物一樣，自己進行光合作用製造養料。
3、分類是研究動物的一種基本方法。身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊椎的動物叫無脊椎動物。動物的身體構造和生命活動特徵是科學家對動物進行分類的重要標准。
4、身體分為頭胸腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足的動物是昆蟲；終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，並用乳汁喂養小動物的是哺乳動物。
5、已發現的動物種類有150多萬種，其中昆蟲達到100多萬種，約佔80％。
6、38億年前，地球上出現簡單生命體開始，到現在豐富多彩的生命世界，地球環境變化是重要原因。人類對於生物生存環境的改變和對一些動物的馴化也起到了重要作用。
7、生物的多樣性是人類生存與發展的基礎；每一種生物也需要生活在生物多樣性的環境之中。
8、人類生活離不開植物：（1）提供給人類做食物；（2）供人類欣賞；（3）提供給人類做葯材；（4）人類可以用植物做成生活及學慣用品；（5）可以凈化空氣；（6）提供給動物做食物。
9、人類是生物大家族中的一員，我們理應平等對待家族中的每一個成員。

J. 哪有小學科學試卷及答案

小學五年級科學練習題（一）
班級________姓名_________號次_______
一、填空
1、 體都有一個向_______的力，這就是________。
2、 像橡皮筋這樣產生的力叫_________。
3、 像氣球這樣推動的小車的力叫做________。
4、 由於摩擦，物體運動會受到一種_______運動的力，這種力叫_______。
5、 拉力越______，小車跑的越快。
6、 將吹足了氣的氣球固定在小車上，氣球向_____噴氣，小車在氣球的帶動下向前運動。
7、日常生活中，人們常採用__________、__________等方法來減小摩擦力；採用 ____________、_____________來增大摩擦力。
8、手按在桌子上拖動，會有一個力阻礙手的運動，這是因為手和桌面之間有_______________。
9、 車輪為了增加摩擦力可以___________、_____________；往拉鏈上塗點蠟是為了__________________________。
二、選擇
1、在安裝用拉力拉動小車的時候，我們會用到墊圈、繩子、擋板。其中墊圈起（ ） 作用。
A、傳遞力 B、拉力 C、阻擋
2、橡皮筋繞的圈數和小車的運動的關系。說法正確的是（ ）。
A、橡皮筋繞的圈數越多，小車跑的越近。
B、橡皮筋繞的圈數越多，小車跑的越快。
C、橡皮筋繞的圈數越多，小車跑的越遠。
3、下面物體滑產生彈力的是（ ）。
A、彈簧 B、拉開的弓 C、捏扁的海綿
4、下列物體是靠彈力工作的是（ ）。
A、 弓箭 B、火箭 C、輪船
5、升空的火箭，箭體靠（）力向空中運動。
A、 拉力 B、彈力 C、反沖力
6、使小車運動慢的因素可能有（ ）。
A、 載重量小 B、摩擦力大 C、拉力大
7、在一定限度內，橡筋下端掛的鉤碼越多，橡筋產生的彈力（ ）。
A、不變 B、越大 C、越小
8、拉力一定，小車的載重量越大，小車的行駛速度就減慢，小車的載重量越小，小車的行駛速度就（ ）。
A、減慢 B、不變 C、增大
9、同一個物體，滾動和滑動比較，滑動時的摩擦力要（ ）。
A、比較小 B、比較大 C、一樣大
10、小車2秒鍾行使了60厘米，如果想讓小車3秒鍾行使60厘米，可以（ ）。
A、加大拉力 B、減小載重量 C、減小拉力
11、在用橡皮筋作為動力的小車中，橡皮筋在車軸上繞的方向和（ ）的關。
A、小車的運行速度 B、小車的運動方向 C、小車行駛的距離
三、判斷
1、看小車最少用多少個墊圈才能拉動時，正確的做法是從一個墊圈開始，逐漸增加墊圈，直到用手輕輕敲桌子小車可以動起來。（ ）
2、用重力牽引小車，逐漸增大拉力，直到剛好讓小車運動起來。那時的拉力大小也就是小車受到的摩擦力的大小。（ ）
3、汽車剎車時，車輪與地面的摩擦是滾動摩擦。（ ）
4、人在冰面上行走很容易打滑，於是人們想到在鞋底做上花紋，這樣就減小了摩擦力。（ ）
5、小車越重越不容易停下來，說明質量越大摩擦力越大。（ ）
6、滾動摩擦比滑動摩擦力大。（ ）
7、車輪與地面之間沒有摩擦力，車子就開不動了。（ ）
8、新鞋底上的花紋主要是為了增大與地面的摩擦力。（ ）
9、賽車設計成流線型的車身，使阻力減到最低。（ ）
10、小車越重越不容易停下來，說明質量越大摩擦力越大。（ ）
11、汽車剎車時，車輪與地面的摩擦是滾動摩擦。（ ）
12、噴氣式飛機是靠反沖力運動的物體。（ ）
四、實驗
（一）摩擦力。
1、摩擦力的大小和____________、___________、_________等因素有關。
2、請你選擇其中的一個因素研究。
3、實驗設計：
我的問題：_____________________________________________________
要改變的條件：_________________________________________________
不改變的條件：_________________________________________________
實驗步驟：_____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
實驗材料：_____________________________________________________

（二） 運動的小車
1 一輛裝著重物的小車在桌面上以橡皮筋為動力前進，在運動過程中它受到的力有 _________、__________、___________。
2 我想讓小車運動的快些，我的辦法是___________________________。
五．連線
1、 提水時水桶對手的拉力
橡皮筋被拉長時產生的力 重力
自行車剎車時產生的力 反沖力
升空火箭的動力 彈力
使運動的小車慢慢停下來的力 摩擦力
射箭時弓產生的力
2、 鎖不靈活了，往鎖孔里加點油
摩擦力增大了 鞋子穿舊了，容易打滑
摩擦力減小了 拉鏈不靈活了，塗點蠟
足球鞋的底部有很多釘
六、舉例
1、寫出三個人們應用彈力的例子。
_________________、______________________、____________________
2、寫出三個人們增大摩擦力的例子。
_________________、______________________、____________________
3、寫出三個減少摩擦力的例子。
_________________、______________________、____________________
4、寫出三個能使小車運動慢的方法。
_________________、______________________、____________________
5、寫出三種能使小車運動快的方法。
_________________、______________________、____________________

建議在網路搜索時用"小學科學練習卷"而不要用"試卷",這樣也許會有更多的習題.用試卷搜索結果常常不如用練習卷搜索的結果多