㈠ 以小學生的玩電腦游戲的利大於弊還是弊大於利 你的觀點是: 你搜集了哪些電腦游戲的資料: 你的理由是:
我自我認為小學生玩電腦不一定是壞的. 1.如果是用來查資料那是對學習有好處的. 2.根據老子的觀點,事物總有對立面,好壞不可隨意下定論,因為他們可以互相轉化. 3.用來玩游戲的話時間要掌握的好,一定要控制好時間. 4.玩游戲也有利於開發智商,我小時候就是喜歡玩電腦,現在數學學的好,因為思考問題的能力有了,還在奧賽上得過獎. 玩游戲有好有壞,只要把握好了,應該沒問題. 世界上的每件事都有兩面,利與弊,關鍵就在看這個問題所反應的是利大於弊,還是弊大於利,小孩子玩電腦這是社會的一種趨向,電腦現在普遍應用在每個家庭,電腦在社會各種領域所起的作用,都不小,電腦現在就像一種語言,每個人都應該有所了解,小孩子玩電腦,在大人眼裡,想都不想就認為是在玩游戲,這是當代教育的一種誤區,小孩子是天真,對游戲的渴望也是讓人理解,小孩子嘛,小孩子就是學的時候,但小孩不管是不在玩游戲,還是在干別的,這個時候就需要大人做一種牽引,加以引導,在電腦學習,和游戲之間,偏向學習,在電腦的學習上著重的抓,把游戲可以當著是學習後的一種獎勵,或學習後的一種放鬆!!試試看
㈡ 請求媽媽讓我玩電腦的理由
現在電腦是家家都有,那麼無論大人孩子都是喜歡上網的。特別是學生更是喜歡上網打游戲,看一些這樣那樣的片子等等,可是往往因為學習的事情的就不可能老是上網,所以說即便你老是上網的話,當媽媽的也會埋怨你或者制止你,讓你好好學習寫作業,假如這些你都做得很到位的話,你可以跟媽媽說,你說我作業也寫完了,什麼事都不會影響我,只是呢上網玩一會兒,以後我有這樣機會呢我就上來,沒有呢,你讓我我也不上來,我覺得你這樣說你的媽媽會感覺你很懂事,他就不會擔心你了,也會允許你玩一會兒電腦。
㈢ 玩電腦有利還有弊,請說明原因
正如問題所說玩電腦的既有利,也有弊。
利:1.當你工作了很長時間後去玩電腦游戲,可以減緩你的精神壓力,放鬆你的心情.
2.你說不全是電腦游戲的話,那有很多用處對你有利.例如:列印文章,學習編程,製作網業,上網查尋有用的資料,上網了解時事動態等等.其實電腦的好處有很多呢.
3.如果你是電腦專家,那麼做一兩個flash放到網站上,不僅可以提高你的製作能力,還能愉悅大家,豈不兩全其美?
弊:1.長時間的玩電腦,電腦發出的高頻率輻射對眼睛視力有很大害處.
2.如果開電腦僅是為了玩電腦游戲,而且時間過久,那就是浪費了很多寶貴的時間啊.
3.而且經常守在電腦前,還會造成出現孤僻的性格,不和群,對人的身心都有影響.
這是我總結的一些經驗,也許你會用的上的. 與君共勉~~~
㈣ 小學生玩電腦的好處和理由是什麼
1、可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞,獲取各種最新的知識和信息,對以後的學習和生活都有很好的指導作用。
2、上網可以充實頭腦,只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識,擴大自己的知識面。滑鼠一點,大千世界便盡收眼底。
3、可以對外交流。學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心,不敢與外界對話、交流。現在有了互聯網,他們可以徹底克服這個心理障礙,並且在對外交流的過程當中,又開闊了自己的視野。網路為教育資源的交流提供了便捷的通道,不僅老師,而且學生也可以通過互聯網登錄各類教育網站獲取學習資訊。
4、可以促進青少年個性化發展。消除心理障礙,可以沒有顧忌地向網友傾訴心事,減輕課業負擔所造成的心理壓力;可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解,一來可以鍛煉文筆,二來覺得很有成就感;可以提高自己某項業余愛好的水平;自己動手做主頁正成為時尚,把自己喜愛的圖片資料傳上去,開一個討論區,發一些貼子,和大家交流,在掌握了電腦軟體的運用同時自己做版主的感覺真的很棒,有利於樹立起學習的信心。
5、可以促進中學生的學業。中學生的本職任務是學習,網路的遠程教育會給中學生帶來無窮的益處。普通的中學生學習知識只能夠局限於自己的學校和一些課外書籍,傳授知識的老師始終只有幾個,但如果上了網,學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站中任意翱翔,「有問必答」、「題庫」、「專題講座」、「考前輔導」...一個個分類細致合理的欄目讓學生的學習成績突飛猛進;普通的中學生做題只能做些參考書或數量有限的卷子,如果上了網,網上各種試卷和典型題目應有盡有,學生就可以任意選擇。
6、可以掌握最新的教育動態。中學生們特別是高中生可以利用網路了解最新的教育動態,因為這幾年的高考還在改革探索之中,每年幾乎都會出台許多新措施。而平時好些學生不大關心電視和報紙上的新聞,只一味地埋頭書海,因此可從網上查詢與教育相關的新聞以此來調整復習重點,適應高考新舉措。
作為學生,我們不僅需要緩解學習壓力,更需要源源不斷地補充精神食糧。不可否認,我們當中的多數人上網是為了更好地學習,認為網路是輔助學業的一大工具。從這個意義上說,學生上網是利大於弊的。
你能上網問問題,這是好處,但問問題你就不自己思考了這是壞處 ,上網能獲取到很多知識,曾經我說過。同時對於中學生來說,並沒有完整的好壞識別能力,結果也很容易被網路的一些不良信息和思想誤導
7、可以很容易地獲得自己需要的信息。
㈤ 你認為小學生該不該玩電腦為什麼現表明你的觀點,在闡述你的理由
有利有弊 貌似弊處稍多 畢竟自覺的人不是很多
計算機網路和國際互聯網的出現,使信息網路化的浪潮席捲全球。根據中國互聯網信息研究中心最新發布的中國互聯網調查報告顯示,目前的中國互聯網上網人數已經達到了9900萬人,其中18歲以下的未成年人有1650萬人,佔19%。 如此驚人的數字,實在讓人震驚,具調查其中網路成癮的患者達到250萬人。據2001年統計,我國上網人數已達2650萬,並以每年翻一番的速度增長,其中青少年佔80%。網路已成為青少年學習、交流、娛樂的重要平台。但網路是一把雙刃劍,也存在著讓人痴迷的危險。 青少年用戶上網目的分為實用目的、娛樂目的、網路技術使用和信息尋求。超過50%的使用率的功能有網路游戲(62%)和聊天室(54.5%),其次是使用電子郵件(48.6%)。約50%的青少年用戶有保持電子郵件聯系的朋友;25.2%的青少年用戶在聊天室或BBS上經常發言;37.6%的青少年用戶使用ICQ與認識或不認識的朋友聯系。
所以說:「對沒有成年人監護的青少年來說,國際互連網是一個非常危險的地方。
1.使自控能力差的同學沉溺網中,不能自拔,花費大量時間上網,從而影響學習成績。
2.網路良莠並存,容易接觸不良網頁,如色情、暴力等。又因為學生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱,他們常常會因為網上不良內容而走上犯罪道路。
3.長時間上網容易造成大腦缺氧,從而造成精神萎靡、眼睛長期處於緊張狀態容易造成近視。
4.一些長期長時間上網的學生容易產生孤獨症,整天沉溺於幻想中脫離現實,而當他真正面對社會和人群的時候,就會因為想像和距離的問題產生退縮感,不敢正常與人溝通。
5.許多中學生因為打一些暴力游戲使自己模糊了真人與游戲對象的區別,常常無意識地模仿游戲來對待身邊的人。
6.長期上網需要大量金錢,沒有錢的時候,自控能力弱的人會採取違法的方式,不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。
7.網吧這些上網的地方往往是無業遊民、癮君子、罪犯的藏匿地點,在這些地方逗留時間太久往往會出意外,或受人引誘。
8.互聯網中的不良信息和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅.
9.互聯網使許多青少年沉溺於網路虛擬世界,脫離現實,也使一些青少年荒廢學業。
10.青少年在充分享受著網路時代的快捷與方便的同時,其身心也正承受著網路負面效應的煎熬。信息網路對於玩酷追星、宣展自我、極富好奇心和冒險精神的年輕一代而言,是一個「擋不住誘惑」的新奇世界。由於網路技術尚存在著一些不成熟、不完善之處,加之網路管理、規范的相對滯後,信息網路對青少年網民心理的負面作用也日漸凸現並引起社會各界的廣泛關注。這是需要我們審慎對待的。
11.一些青少年網民過分迷戀與網上的「 人——機」式交往,爆炸般的網路信息,會加大青少年的心理負擔和壓力,引發「信息污染綜合症」等心理障礙。
12.長時間的上網會使一些青少年沉溺其中不能自拔,產生對網路的過分依賴心理,成為「電子海洛因」的「吸食者」,染上「網成癮症」等心理疾病。患者的行為與吸毒成癮類似,一接觸網際網路就興奮異常,沒機會接觸就寂寞難耐。可見,網癮問題的心理危害不容小視。
13.青少年的自製力、理性發展都還未達到成人狀態,所以很難控制自己,容易導致網癮問題的出現。
14.互聯網對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅。互聯網是一張無邊無際的"網",內容雖豐富卻龐雜,良莠不齊。
15.互聯網使許多青少年沉溺於網路虛擬世界,脫離現實,也使一些青少年荒廢學業。與現實的社會生活不同,青少年在網上面對的是一個虛擬的世界,它不僅滿足了青少年盡早盡快佔有各種信息的需要,也給人際交往留下了廣闊的想像空間,而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點,使得不少青少年寧可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響,嚴重的甚至會荒廢學業。
16.互聯網中的不良信息和網路犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。當前,網路對青少年的危害主要集中到兩點,一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪;另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據有關專家調查,網際網路上非學術性信息中,有47%與色情有關, 網路使色情內容更容易傳播。據不完全統計,60%的青少年雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的,但自製力較弱的青少年往往出於好奇或沖動而進一步尋找類似信息,從而深陷其中。
17.據一項調查顯示,不少的中學生成了小「網蟲」,沉湎於網上,將90%的時間用到網路游戲上,做了網路的俘虜,為網路所累,痴迷於「網吧」、「聊天室」不能自拔。據2000年4月《廣州日報》報道,一名15歲的中學生為了上網玩「隨心所欲」網路游戲,竟然殺害自己的表姐,以達到佔有她電腦的目的。青少年沉浸到網路的虛擬化生活空間中,容易患上「網路上癮症」,「網路疏離症」等新型的精神性疾病。一旦回到現實社會就產生一種孤獨感,成天高唱:網路是我家,我的眼裡只有它。這樣對心理造成嚴重損害。同時在生理上小學生正處於快速發育時間,但是他們一上網就是四、五個小時,不僅眼睛超負荷運轉,危害視力。對青少年的身體也有不良影響。
18.長時間進行網上交友聊天、網路游戲,瀏覽不健康的色情、暴力等內容,使得未成年人沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活,造成心理焦慮、脾氣暴躁、性格扭曲,對其它一切事物失去興趣;而家長嚴管時就極易使孩子走向另一個極端,造成親子關系破裂和犯罪現象的發生。
19.絕大多數上網者,都是全神貫注,長期盯住屏幕,眼睛得不到休息,眼球離屏幕越來越近,導致視力急劇下降;身體長時間坐在屏幕前而得不到活動,尤其是長時間沉浸於極端緊張和刺激的超級游戲中,導致廢寢忘食,夜不歸宿,進而四肢無力,精神恍惚,直至身體被徹底拖垮。
根據我們上述的觀點,所以說:「對沒有成年人監護的青少年來說,國際互連網是一個非常危險的地方!上網的弊大於利!」
㈥ 小學生玩電腦游戲的好處有哪些
1、忘記煩惱
玩游戲,會令小孩沉浸在其中,忘記不開心,忘記學習壓力等等。比如小孩不開心,玩一會游戲,就忘掉了。又會變得開開心心的。
2、培養防反應力
培養反應力和思維能力。不同的游戲需要不同的反應力和思維能力,玩游戲本身就是培養的過程。
3、熟練計算機
要玩好游戲,必須有扎實的電腦應用技術基礎,在這個意義上,玩游戲成了促進小朋友動腦動手研究電腦的原動力。
4、激發學習興趣
對於沒有接觸過電腦的小學生來說,最初學習計算機時,通過老師的講解,他們會覺得計算機是一個很神奇的新「玩意」,對這一新鮮事物極為感興趣。他們會提出很多關於計算機的問題,盡管很多問題看來很幼稚,但這卻對激發他們的學習興趣是有利的。
(6)玩電腦的理由有哪些擴展閱讀
電腦游戲壞處(不合理的游戲時長)
1、不能真正放鬆
精神高度緊綳,時間長了,會精神疲勞,盡管本人感覺很開心。
2、容易沉迷
部分網路游戲,會讓自控能力本來就不好小孩沉迷其中,成人都會沉迷,沉迷其中就會減少的小孩學習時間,導致學習成績下降。嚴重導致孩子大部分沉浸在游戲中,即使沒有玩游戲,也會在長時間在心裡yy,甚至把游戲引用到現實生活中。
3、視力下降
長時間看屏幕,造成視覺疲勞,眼睛干澀,時間一長,視力下降,成了近視眼。
4、容易接觸不量信息
各種臟話。
㈦ 反對玩電腦游戲的理由
玩游戲的人分為三種.
1.非常精通的人.是游戲都會玩.很快上手.玩的很好.
2.玩的不怎麼樣.但是很愛玩.
3.沒有什麼興趣.想起就玩.沒時間就不玩.
這三種人里.第二種人最容易上隱.因為他玩的不好.又喜歡玩.所以一有時間就在考慮游戲里的問題.才會上癮,
而玩網路游戲上癮的原因一般是由於現實生活中有些時間不如心意.才會上網尋找一種成就感.
游戲是人的天性,爭強好勝也是人的天性,利用人的天性賺錢妙不可言。網路游戲就抓住了人的這兩大天性,成為微利時代的暴利行業———你打游戲贏過對手,我贏你的錢。
㈧ 玩電腦游戲好的理由!
鍛煉手腦配合能力
讓人在累得時候合理放鬆......
鍛煉小腦思維能力
可以調高自己的眼耳口手腦的協調性。
提高自己手的敏感度。
游戲中的音樂可以陶冶情操。
有些游戲還要懂很多的腦筋,提高思維能力。
㈨ 玩電腦最管用的理由是什麼
就是玩的時候好好玩,學的時候又拔尖。學的好,不辜負家長的期望。才是最好的理由
㈩ 學校要開辯論會主題是玩電腦好不好我是正方的!請大家給點理由給我!非常感謝
好處:
1.健腦益智。
2.豐富文化生活。
3.及時了解各種新聞實事。
4.便於學習工作。
5.提供新的社交方式。
6.提高工作效率。
7.提供新的購物方式。
8.便於存儲各種信息。
9.方便查詢各種資料。
10.現在電腦已經普及,不使用的話必然落後!
11.當你工作了很長時間後去玩電腦游戲,可以減緩你的精神壓力,放鬆你的心情.
12.你說不全是電腦游戲的話,那有很多用處對你有利.例如:列印文章,學習編程,製作網業,上網查尋有用的資料,上網了解時事動態等等.其實電腦的好處有很多呢.
13.如果你是電腦專家,那麼做一兩個flash放到網站上,不僅可以提高你的製作能力,還能愉悅大家,豈不兩全其美?
14.可以鍛煉人的思考能力,還有手的快速反應能力,比如玩《印加古青蛙傳奇》游戲可以鍛煉人的眼、腦、手的快速協調能力,玩《果蔬連連看》游戲可以鍛煉人的觀察能力,玩《數獨》游戲可以鍛煉人的判斷能力.
15.玩電腦可以學到很多知識,而且可以讓生活變得更有趣,還可以在上面看書提高寫作水平,更可以玩游戲,做一些有利的題目小游戲,又有什麼理由阻止我們呢?
原創的!要選我啊!