小學生使用平板電腦的利弊如下：
利： 豐富的學習資源：平板電腦能夠同時呈現文字、圖像、聲音、色彩等多種信息，為小學生提供了豐富多樣的學習資源，有助於提升學習興趣和效果。 便捷的學習工具：平板電腦作為攜帶型設備，方便小學生隨時隨地進行學習，不受時間和地點限制，能夠靈活應對各種學習需求。
弊： 視力損害：長時間注視平板電腦屏幕會對小學生的眼睛造成很大傷害，可能導致視力下降、近視等眼部問題。 社交隔離：過度依賴平板電腦可能導致小學生疏遠與夥伴的交往，不願融入周圍環境，從而影響其社交能力和情感發展。 沉迷網路：由於平板電腦對小學生的吸引力極大，加之其自製力較差，好奇心強，容易導致沉迷於上網、聊天、玩游戲等活動，進而影響學習和身體的正常發展。
因此，家長和教師在引導小學生使用平板電腦時，應充分權衡其利弊，合理安排使用時間，確保其在享受科技帶來的便利的同時，也能夠健康成長。
⑵ 給孩子買平板的利弊
1. 教育資源豐富：平板電腦能提供海量的教育資源，如學習應用、在線課程和教育游戲，助力孩子在學習過程中獲取更多信息和知識。
2. 創造力培養：眾多平板應用和游戲有助於孩子創造力和想像力的提升，如繪畫、音樂和故事創作等。
3. 互動式學習：通過觸摸屏操作，平板電腦帶來互動式的學習體驗，許多應用還提供了與內容的互動，幫助孩子更好地理解和吸收知識。
4. 娛樂休閑：平板電腦中的游戲和娛樂應用可以在閑暇時間為孩子提供娛樂，家長也可在監督下控制孩子的使用時間。
5. 視力健康問題：長時間使用平板電腦可能導致孩子眼睛疲勞和視力問題，需警惕。
6. 依賴性和沉迷風險：孩子可能過度依賴平板電腦上的應用和游戲，並難以控制使用時間，易導致沉迷。
7. 社交互動減少：過度使用平板電腦可能影響孩子與現實世界的社交互動，從而影響社交能力的發展。
8. 安全風險：平板電腦的互聯網接入可能使孩子接觸到不適當的內容和網路威脅，家長需確保設備和應用的安全性，並監控孩子的在線活動。
面對孩子沉迷平板電腦，家長可以：
1. 設定合理使用時間：制定家庭規則，明確孩子每日平板電腦使用時間，確保在健康范圍內使用。
2. 多樣化活動引導：提供其他吸引孩子的活動，如戶外運動、藝術創作、閱讀和社交互動等，幫助孩子發展多元興趣，拓寬視野。